大学班主任工作探讨.pdfVIP

2O14年 7月 教 育 教 学 论 坛 Ju]．2014 第 31期 EDUCATION TEACHING FORUM NO．31 大学班主任工作探讨 韦思明 (浙江医学高等专科学校 临床医学系，浙江 杭州 310053) 摘要：大学班主任工作构成了高等学校教育和管N．T．-作的重要组成部分。本文总结了大学班主任工作的特点，分析 了做好大学班主任工作的前提条件，并提出了班主任的工作任务。 关键词：大学；班主任工作；探讨 中图分类号：G645 文献标志码：A 文章编号：1674—9324(2014)31—0029—02 除了正常的教学任务之外，大学班主任还要从事大学 会提出的新世纪教育的宗 旨。其次，班主任要不断加强学 生的管理工作，既是大学生学习生活、心理健康、人生态度 习，充实 自我，完善 自我，掌握现代教育理论和技巧，洞察当 和价值观念的引导者，又是帮助学校开展各项工作的协调 今社会和科技发展的最新动态，引导学生始终站在时代发 者。因此 ，大学班主任工作构成了高等学校教育和管理工作 展的前沿；最后，班主任必须尽量多地参与班级的活动，以 的重要组成部分，是高科技人才培养过程中的重要环节。 不断加深与学生的感情，通过 自己的人品、才艺，影响学生， 一 、 新时期大学班主任工作的特点 带动学生，达到 “润物细无声”的效果。 1．班主任管理的学生人数增加。从 1997年以来，高等 三、大学班主任的工作任务 学校招生规模不断扩大，学生人数逐年增加，然而学校教师 1．掌握学生情况，为班主任工作打下 良好的基础。从新 的人数却没有相应地增加，从而造成每个班主任管的学生 生入学开始，班主任就应该通过学生档案、个别学生交谈 以 人数增加，工作量加大。 及与学生家长的沟通等渠道来了解班里每个学生的学习、 2．班主任工作难度加大。在新时期，大学生们大多思想 生活等各方面的基本情况，这对于以后开展班主任工作至 开放，思维活跃，敢于发言，但不免也存在以个人为中心、功 关重要。因为班主任要教育好学生，要与学生更好地交流与 利思想较重或上进心不强的弱点，因此，班主任管理难度加 沟通 ，必须从了解和熟悉学生开始。 大；目前的大学生大多数是独生子女，父母对子女百依百 2．建立一支整体素质高、工作能力较强的班干部队伍。 顺，过分溺爱，使得他们没有受过挫折，这样的大学生依赖 班主任要善于应用班干部，这样可以减少班主任的直接工 性极强。这些学生离开父母进入大学后，生活不能 自理，且 作量，迅速将上级的有关指示精神和学校的有关教育教学 遇到挫折后便不知所措，缺乏自制能力和 自信心，这些也增 改革措施传达、贯彻实施和组织落实。在学生刚入学时，班 加了班主任的工作难度。 干部的选拔可采取让学生毛遂 自荐的形式来进行，这样容 二、做好大学班主任工作的前提条件 易发挥学生的积极性。过一段时间，再让学生选举，因为相 首先，大学班主任要树立正确的教育观和学生观，按照 处一段时间以后 ，大家对彼此会有更多的了解，哪位学生适 二十一世纪对人才素质的要求来构建知识、能力、素质三位 合什么样的位置同学们都更清楚，这样就能够发挥学生的 一 体的新型人才培养模式，教育引导学生学会求知，学会做 才能，使之在大学里得到更好的锻炼。任满一年后，可以让 事，学会共处，学会做人，这也是国际二十一世纪教育委员 学生重