夫兰克—赫兹实验的理论探讨.pdfVIP

第 34卷 第 5期 广 东 第 二 师 范 学 院 学 报 Vo1．34 NO．5 2014年 10月 JournalofGuangdongUniversityofEducation 0ct．2014 夫兰克一赫兹实验的理论探讨 林洽武 (广东第二师范学 院 物理系 ，广东 广州 510303) 摘要：理清夫兰克一赫兹实验与玻尔理论的历史渊源，一些著名的原子物理学的教材中存在的 对夫兰克一赫兹实验与玻尔理论的关系存在理解误 区，大部分教材很容 易让人误认为是在玻尔理 论提 出之后才有夫兰克一赫兹实验 ，实则不然．从理论上分析炉温的升高，电子与汞原子发生碰撞 的概率增大，导致板极 电流相应地减小．发射 电压增大，由于单位时间发射 的电子数增加 ，碰撞概率 不变，所以板极 电流相应增大．随着栅极电压的增加 ，由于电子初速度的增加，在通过 KG 空间时， 与汞原子的碰撞概率减少，因此板极电流峰值增大． 关键词 ：夫兰克一赫兹实验 ；玻 尔理论 ；能级 中图分类号 ：0414 文献标识码 ：A 文章编号 ：2095—3798(2014)05—0057一O3 0 引言 夫兰克一赫兹实验是原子物理学中一个重要 的实验 ，其原理如图 1所示和实验结果如图4所示n]．下面 简单介绍其工作原理 ：给热 阴极 K加上电压，从而从 K发射 出电子 ，并在 KG之间加上加速电压 ，发射 出来 K GA 的电子在 KG之间获得更多的动能，并在 KG之间充满汞蒸汽(汞原子)，使得 电子从 K 到G 的过程中与汞原子发生多次碰撞 ，当加速 电压较小 ，电子获得 的动能相应地较小 ，这时电子与汞原子的碰撞为弹性碰撞 ，电子相对汞原子质 量要小得多 ，由于是弹性碰撞 ，这时 电子的动能没有变化 ，经过多次碰撞后汞 原子的能量仍然没有变化 ，那么当到达并通过 G处时，如果它还具有足够 的 V^ 动能 以至于能克服反 向电压 V ，那 么就可 以穿过 GA，从而形成 电流．随着 的增加 ，电子动能增加 ，当电子动能增加到一定程度 ，这时电子与汞原子 图 夫兰克一赫兹实验原理图 发生 了非弹性碰撞 ， 电子有部分能量被汞原子吸收，剩下的能量不足以克服反 向电压 。而不能通过 GA空间，因此导致 了电流减小．通过不断地增加 V。两端 电压，使电子能量不断增 大 ，通过观察电压 与电流 的变化关系，从而了解 电子与汞原子碰撞后能量被吸收的情况． 本文关心的问题是，当汞原子与电子发生非弹性碰撞时，管子板极电流 是否会减小为零?电流 ， 为什 么会增大后减小 ，然后又再增大再减小，出现周期情况?电流 的峰值为什么会越来越高 ，而不是都应该是一 样大小?如何看出汞原子是有存在能级?只有理解以上四个问题 ，才能真正了解夫兰克一赫兹实验． 1 对夫兰克一赫兹实验历史的认识误区 一 些著名的 《原子物理学 》的教材都认为 ：“在玻尔理论发表的第二年 ，即 1914年 ，夫兰克 (J．Franck)和 赫兹 (G．Hertz)用 电子碰撞原子的方法使后者从低能级被激发到高能级，从而证 明了能级 的存在．”… “夫 收稿 日期 ：2014—05—16 作者简介 ：林洽武，男，广东澄海人 ，广东第二师范学院物理系实验师． ·58 · 广东第二师范学院学报 第 34卷 兰克((J．Franck)和赫兹 (G．Hertz)在玻尔理论发表后不久 ，用 电子碰撞原子 的方法使原子低能级被激发 到高能级的过程中，来直接检验原子内部能量是否量子化，从而验证玻尔理论．”¨3lJ为‘‘了证实原子 内部确 实具有不连续的定态能级存在，夫兰克和赫兹进行 了成功的实验… ”_4以上表述都很容