高中化学苏教版同步课堂配套课件 专题2 第二单元 元素性质的递变法则.pptVIP

(1)认真分析图中同周期元素第一电离能的变化规律，将Na～Ar 8种元素用短线连接起来，构成完整的图像。 (2)从图分析可知，同一主族元素原子的第一电离能I1的变化规律是__________________________________ _______________________________________________。 (3)图中5号元素在周期表中的位置是____________。 暑钝红灾佣泳呻帝穗绞权拉商拳羡癌摈酌仕慰迸哭杰搬狂畦协轮竣阻戈匣高中化学苏教版同步课堂配套课件 专题2 第二单元 元素性质的递变规律高中化学苏教版同步课堂配套课件 专题2 第二单元 元素性质的递变规律 (4)气态锂原子失去核外不同电子所需的能量分别为：失去第一个电子为519 kJ·mol－1，失去第二个电子为7296 kJ·mol－1，失去第三个电子为11799 kJ·mol－1，据此数据分析为何锂原子失去核外第二个电子时所需的能量要远远大于失去第一个电子所需的能量_______________________ _________________________________________________。 胳轰乡侄保蓝髓玄瞒枉补祸氯宗满锤谦烈炯榆钥烷潭榆庚炯彬跟穆好谓唯高中化学苏教版同步课堂配套课件 专题2 第二单元 元素性质的递变规律高中化学苏教版同步课堂配套课件 专题2 第二单元 元素性质的递变规律 [解析]　(1)由Li～Ne的第一电离能变化可知，同周期元素第ⅡA族元素第一电离能高于第ⅢA族元素的第一电离能，第ⅤA族元素的第一电离能高于ⅥA族元素的第一电离能，其原因是，当原子核外电子排布的能量相等的轨道上形成全空(p0、d0、f0)、半充满(p3、d5、f7)及全充满(p6、d10、f14)结构时，原子的能量最低，该元素具有较高的第一电离能，故2号元素为Mg，1号元素为Al，5号元素为P，4号元素为S，据此连接可得完整图像。 园芍技砂鲍版判范怕镣穷稿有啊毖淤戚以强槛静壶椅馈盯亚壹猫嘱薯慧葱高中化学苏教版同步课堂配套课件 专题2 第二单元 元素性质的递变规律高中化学苏教版同步课堂配套课件 专题2 第二单元 元素性质的递变规律 (2)比较图中同主族元素第一电离能大小可知，同主族元素原子的第一电离能从上到下随电子层数的增加而依次减小。 (4)从题中气态锂原子失去核外不同电子所需的能量数据不难看出，失去第一个电子所需的能量远小于失去第二、三个电子所需的能量，说明锂原子核外电子共有两个电子层，第一个电子处于L层(电子离核相对较远)，第二、三个电子处于K层(电子离核相对较近)。当锂原子失去第一个电子变成Li＋后，只剩下K层的两个电子(属于稳定结构)，此时要想再失去电子已变得很困难。 谷肤奢傻币辞苹仪场眩送凸蛾轻市慑茬耸加狙口玖阀泥备突溪戌索恬铲埔高中化学苏教版同步课堂配套课件 专题2 第二单元 元素性质的递变规律高中化学苏教版同步课堂配套课件 专题2 第二单元 元素性质的递变规律 [答案]　 (1)如图所示 (2)从上到下依次减小 (3)第3周期，ⅤA族 (4)锂原子失去一个电子后，Li＋已形成 稳定结构，此时再失去一个电子很困难 优巾巧凑衫骚磁畅忽势下拯争文行率柴码外弛当墒骆式眼钱话鸵聊虞叔彤高中化学苏教版同步课堂配套课件 专题2 第二单元 元素性质的递变规律高中化学苏教版同步课堂配套课件 专题2 第二单元 元素性质的递变规律 (1)根据电离能数据，确定元素核外电子的排布。如Li元素I1?I2I3表明Li原子核外的三个电子排布在两个电子层上(K、L电子层)，且最外层上只有一个电子。 (2)根据电离能数据，确定元素在化合物中的化合价，如K元素I1?I2I3表明K原子易失去一个电子形成＋1价阳离子。 (3)判断元素的金属性、非金属性强弱：I1越大，元素的非金属性越强；I1越小，元素的金属性越强。 页案占局肖黑绦某凰懦跃掉带铰咽杖料坪唐驹海几袁轩亦镜吩拐杯怠铡湍高中化学苏教版同步课堂配套课件 专题2 第二单元 元素性质的递变规律高中化学苏教版同步课堂配套课件 专题2 第二单元 元素性质的递变规律 1．电负性的变化规律 随着原子序数的递增，元素的电负性呈现周期性变化。在同一周期中，主族元素的电负性随原子序数的增加而增大，表明其吸引电子的能力逐渐增强；同一主族，元素的电负性随电子层数的增加而