工程图学课程介绍.pptxVIP

工程图学课程介绍自我介绍裘乐淼 卜王辉 浙江大学工程及计算机图形学研究所地址：浙江大学机械系（玉泉教1）E-mail: qiulm@zju.edu.cn工程图学课程背景 美国排名前十所大学中,工科系列课程四所单独开设工程图学课程,其他学校工科系列课程也包含工程图学的内容。 美国密西根大学提出培养工科类学生三种能力: 把想法变为图形的能力 把图形变为模型的能力 把模型变为产品的能力三种能力的培养及工程图学课程密切相关 空间想象能力 产品信息概念 图形表达能力 设计构形概念 形象思维能力 工程规范概念 工程图学课程定位 图形表达及工程素质是新时代大学生的一 项基本素质 “三种能力培养”及“三个概念建立”是工程图学课程的基本目标工程图学绪论研究对象：本门课程学什么？学习目的和要求：学了本门课程有什么用？学习方法：怎样才能学好这门课程呢？工程图学绪论■研究对象工程图样工程图学绪论●工程图样：工程界的语言●设计：科学家或工程技术人员通 过工程图样表达设计意图●制造：依据工程图样生产制造工程图学绪论■学习目的和要求(1)培养绘图的能力 手工草图，手工仪器绘图，计算机绘图三种绘图能力(2)培养看图的能力(3)培养形象思维能力 空间思维和空间想象能力——更重要的能力工程图学绪论■学习方法课堂教学：在教师引导下进行积极思维，强化关联知识的联系，便于内容掌握、学习方法和工程思想的训练实践环节：(1)按时完成练习题; (2)计算机绘图上机实践学习方法的转变 ：主动学习被动学习内容、深度、方法、时间（不要完全依赖于老师的安排、不要习惯于老师讲多少就掌握多少）工程图学绪论■课堂上进入积极的思维状态——提高效率■做题前作简单回顾整理——使条理清晰■做练习题——能力在运用中得到培养和提高■认真改错——重做一个错误的题往往强于做几个新题工程图学绪论■考核：平时作业：20%期中测验：20%期末考试：60 %教材（参考书）习题集（作业）绘图用具（绘图仪器、图板等）去年期末考试重点内容组合体视图，已知2个视图画第3个剖视图，全剖/半剖（局部剖）机体尺寸标准常用件和标准件（螺纹紧固件装配画法，齿轮画法，键连接画法，齿轮、轴、键的连接画法，以习题为主）看零件图，补视图或剖视图，填技术要求，尺寸公差