初二物理《质量与密度》习题(学生用).doc

例1. 夏天，在天平左盘中放一敞口玻璃杯，杯中有一块冰，右盘中放有一定质量的砝码，这时天平是平衡的，过了几分钟后，天平失去了平衡，天平向__________倾斜了，原因是_________________________。 例2. 某钢瓶内所装氧气密度为8千克/米3，一次电焊中用去其中的1/4，则瓶内剩余氧气的密度为______千克/米3。 例3. 关于物质的质量和物质的密度，下列说法正确的是 （??? ） A. 一块冰全部熔化成水后，质量变小，密度不变 B. 把铜块碾压成铜片，质量与密度均不变 C. 把铁加热，质量变大，密度变小 D. 宇航员在太空处于完全失重状态，故质量和密度均为零 例4. 将一块质量为1.67千克含有砂石的冰块熔化后，发现总体积缩小了0.13×10－3米3，求砂石的质量是多少？ 例5. 体积为30厘米3，质量是178克的空心铜球，如在其中空部分铸满铝，问铝的质量为多少？（ρ铝＝2.7×103千克/米3；ρ铜＝8.9×103千克/米3） 例6. 陈伟同学用托盘天平测量一本书的质量。他设计的具体操作步骤是： A. 把天平放在水平台上，把游码放在标尺左端的零刻度处。 B. 把书放在右盘里，向左盘里加减砝码，并调节游码在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡。 C. 盘中砝码的总质量加上游码在标尺上所对的刻度值，就等于一本书的质量。 陈伟同学的设计步骤中漏了哪些步骤？哪些操作是不正确的？ 例7. 为了比较准确地测出一堆相同规格的小橡胶垫圈的数量（估计为1000个），最好采用下列哪种方法？（???? ） A. 将这些垫圈叠在一起，用刻度尺量出总厚度L，再量出一个垫 B. 将这些垫圈叠在一起，用刻度尺量出总厚度L，再量出10个垫 C. 用天平测出这些垫圈的总质量M，再测出一个垫圈的质量 D. 用天平测出这些垫圈的总质量M，再测出10个垫圈的质量 【模拟试题】 一、填空题 1. 质量是5.2千克的石块，体积是0.002米3，其密度是________千克/米3？把它从中间切开其中一半的密度是________千克/米3，合________克/厘米3。 ? 2. 查密度表，比较体积相同的水和酒精，质量较大的是________；比较质量相同的铁块和铝块，体积较大的是________。 ? 3. 铝制的饭锅和饭盒的质量分别为500克和250克，它们的密度之比为????? ，它们的体积之比为?????? 。 ? 4.随着人们环保意识的提高，节水洁具逐渐进入社会。所谓节水洁具，是指每冲洗一次的耗水量在6L以内的洁具。某校新安装了10套每冲洗一次耗水量为5L的节水型洁具，而原有的洁具每冲洗一次耗水量为9L。则 ??? （1）1t水可供一套节水洁具冲洗____________次； ??? （2）从理论上计算（设每套节水洁具平均每天使用100次，每月以30天计），该校因使用节水洁具每月可节水____________t； ??? （3）该校水表示数如图所示，则其累计用水约____________t。 ? 二、选择题 1. 刚被车床切削过的零件，前后没有变化的是（??? ） A. 质量??????? B. 密度???? C. 体积????????? D. 温度 2. 用铁和铜制成的两个实心球，不可能发生的情况是（??? ） A. 两球质量相等，但铁球体积小??????? B. 铁球质量、体积均比铜球大 C. 铁球的质量、体积均比铜球小??????? D. 两球体积相同，但铁球质量小 3. 以下是“用天平测水的质量”的实验步骤，合理的步骤顺序为（??? ） （1）把天平放在水平台上 （2）调节横梁的螺母，使横梁平衡 （3）在右盘中加减砝码，并移动游码位置使天平再次平衡 （4）将空杯放在左盘里 （5）右盘中砝码总质量与游码在标尺上的读数之和就是烧杯的质量 （6）把游码放在标尺的零刻线处 （7）把烧杯装水后放在天平左盘中，称出烧杯和水的总质量 （8）烧杯与水的总质量与烧杯质量之差就是烧杯中水的质量 A. （1）（2）（3）（4）（5）（6）（7）（8） B. （1）（6）（2）（4）（3）（5）（7）（8） C. （1）（3）（2）（4）（5）（6）（7）（8） D. （1）（2）（5）（4）（3）（6）（7）（8） ? 三、多选题 1. 1m3的水结成冰以后，下列说法中正确的是（??? ） A. 它的体积变小????????????????????????? B. 它的体积不变 C. 它的质量不变????????????????????????? D. 它的密度变小 2. 在用天平称物体的质量时，向托盘内增加砝码的正确做法应是（??? ） A. 先加最大砝码，再加小的 B. 先加最小的砝码，再加大的 C. 按估计情况先加接近物体质量的