力学综合计算专题(学生校对版).doc

东厦中学高三物理——力学综合计算专题 模型一：圆周，平抛 竖直平面的圆周 模型 向心力表达式 绳，圆环 最高点： 与圆心等高的点： 最低点： 杆，圆管 最高点： 拱桥 研究某一位置选用——牛顿第二定律列向心力表达式 研究运动过程选用——动能定理或能量守恒定律（若能判断只有重力做功，则简化为机械能守恒定律） 要点：除非题目点明是匀速圆周运动，不然竖直平面内的圆周运动多数是非匀速圆周运动，因此需要注意位置的变化会引起速度的变化。 水平平面的圆周 模型 向心力表达式 若能随圆盘一起转动， 模型二：板块 基础模型 S vM vm SM M静止,长为L 条件 规律 是否适应 表达式(写清楚研究对象) 光滑水平面 粗糙长木板 牛顿定律， 运动学规律 是 研究m: 研究M: 其中： 注意：等时性的灵活运动 动能定理 是 研究m: 研究M: 动量守恒定律 是 研究M和m组成的系统： 若共速： 能量守恒定律 是 研究M和m组成的系统： 其中： 若一起运动则：物块m与长木板M之间为静摩擦力； 若各自加速：物块m与长木板M之间为滑动摩擦力； 条件 规律 是否适应 表达式(写清楚研究对象) 粗糙水平面 粗糙长木板 牛顿定律，运动学规律 是 若一起运动（相对静止），条件： 则：研究m： 研究M： 研究M与m整体： 若各自加速, 条件： 则：研究m： 研究M： 且： 注意：等时性的灵活运用。 动能定理 是 若一起运动（相对静止）， 则：研究m： 研究M： 研究M与m整体： 若各自加速, 则：研究m： 研究M： 当，物块m会从长木板M的左边掉下 动量守恒定律 否 能量守恒定律 是 若各自加速, 拓展模型 条件：光滑水平面，没有水平外力。 选用规律：动量守恒定律、能量守恒定律 分析要点：（1）研究对象，研究过程的选择。 如：研究图2，AB碰撞，C球的速度还来不 及改变，因此不必把其纳入系统。 （2）学会分析所经历的运动过程，会用系统观念及能量思想解决问题。 如：图3，在P1P2碰撞后，p由于速度比在P1P2快，因此会向右运动受摩擦力而减速，在接触弹簧时仍比在P1P2快，而继续减速，最终在压缩弹簧最短时第一次共速，再相对在P1P2向左运动时受摩擦力（与原反相了）和弹力的共同作用下再次共速。 3．涉及知识——有关碰撞 碰撞的类型 规律 弹 性 碰 撞 相向 同向 条件： 动量守恒定律 机械能守恒定律 特例：两质量相等物体， 一动撞一静 根据动量守恒定律和机械能守恒定律两条式子： 得到这样的结论： 交换速度 非 弹 性 碰 撞 普通 机械能守恒定律不成立 特例：完全非弹性碰撞（粘在一起） 机械能损失最大： 例题1 例题一解：（1）小球在E点时由牛顿第二定律得 又 解得 （2）到D点，由机械能守恒定律得 在D点，由牛顿第二定律可得 根据牛顿第三定律，小球过点时对管道的压力F=15N （3）碰，根据动量守恒定律 从D到F，由动能定理可得 例题2解： （1）从A滑至B时，根据机械能守恒定律有： 碰撞过程，系统动量守恒，有： 解得滑上轨道CD前的瞬间时速率： （2）根据动能定理有， 对物体有： 对小车有： （或对系统有：）得 （3）设物体从CD滑下后与小车达到相对静止，根据动量守恒和能量守恒有： 小车停后物体做匀减速运动，对物体根据动能定理有：解得 则Q点距小车右端距离： 解：vB=8m/s 由于，故假设不成立，矿物B处速度为． （2）C处，由平抛运动知识可得： 2分 解得矿物到达C处时速度：vc=4m/s 2分 由牛顿第二定律可得： 2分 解得： 1分 由牛顿第三定律可得压力： 1分 （3）矿物由B到C过程，由动能定理得： 2分 解得：即克服阻力所做的功 2分 例题4 （1）小货箱刚放在A处时, 前方相邻的小货箱已经运动了时间T． 解得加速度大小a=1m/s2 ② （1分） （2）AB的长度至少l，则货箱达到v=2m/s ③（2分） 解得AB的长度至少l=2m ④（1分） （）传送带货箱货箱在A处B处货箱=2s ⑦（1分） 设货