三年级文武兼修教案.doc

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三年级文武兼修教案

第 1、2课时 第3、4课时 第5、6课时 第7、8课时 第 9、10课时 第11、12课时 第 13、14课时 第 15、16课时 第 17、18课时 第19、20课时 2 学习阶段:文武兼修 学习目标: 武术基本功和基本手型手法及基本步型步法。 培养学生“学艺先学礼,习武先习德”的情操 教学内容:1、武术的抱拳礼 2、武术的基本手型手法及基本步型步法。 组织:四列横队、散开 ﹫﹫﹫﹫﹫﹫﹫﹫﹫﹫ ﹫﹫﹫﹫﹫﹫﹫﹫﹫﹫ ﹫﹫﹫﹫﹫﹫﹫﹫﹫﹫ ﹫﹫﹫﹫﹫﹫﹫﹫﹫﹫ 学生活动: 在体育委员组织下快速认真地集队。 积极认真地进行队列练习,展示良好的精神面貌。 按老师的要求,积极地练习,体验运动的快乐。 4、在组长的带领下进行柔韧练习。 教师活动: 组织学生集队,宣布学习内容目标。 讲解手型、手法步型步法 教师口令边做边提示。 师统一口令下练习。 学生活动:很快的带到指定的位置,在小组长的带领下练习。 注意安全。 懂得团结协作,并和自己的小伙伴一起练习提高 积极的展示自己 教师活动: 提出分组练习的要求,组织学生分组。 教师要求,手型步型正确,手脚配合协调。 找学生演示,展示自己 。 提出放松要求,组织学生在音乐伴奏下跳起来,唱起来。 。 教师活动: 教师讲解动作方法和要求。 教师做完整正确的示范。 教师个别指导。 找学生演示,展示自己 。 提出要求,组织学生练习行和拳。 。 学生活动:很快的带到指定的位置,在小组长的带领下进行学习和练习。 注意安全。 懂得团结协作,并和自己的小伙伴一起练习提高 积极的展示自己 积极的表达自己的心情 教师活动: 教师通过自己的形象示范引导学生进行模仿练习 2、组织学生一起做动作 3、引导发挥学生想象力试着编一些动作 4、找学的快的同学表演 师统一口令下练习。 学生活动: 在体育委员组织下快速认真地集队。 积极认真地进行练习,展示良好的精神面貌。 按老师的要求,积极地参与练习行和拳,体验运动的快乐。 4、在组长的带领下进行柔韧练习。 组织:四列横队、散开 ﹫﹫﹫﹫﹫﹫﹫﹫﹫﹫ ﹫﹫﹫﹫﹫﹫﹫﹫﹫﹫ ﹫﹫﹫﹫﹫﹫﹫﹫﹫﹫ ﹫﹫﹫﹫﹫﹫﹫﹫﹫﹫ 教学内容:1、基本手型步型,2、行和拳组合套路16 学习目标:1、通过本次课的学习,使学生初步学习“行和拳”, 2.培养学生身体的正确姿势和节奏,发展学生的良好的姿势。 3.培养学生行动迅速和听从指挥的精神。 学习阶段: 文武兼修 学习阶段:文武兼修 学习目标: 通过本次课的教学,使学生学会行和拳组合套路17, 发展学生动作的协调性,节奏感和审美能力。 通过学习走的正确方法,培养学生走的正确姿势,发展学生走的能力除尽下肢和内脏器官的发展。 教学内容:1、武术的基本功2、行和拳组合套路17 组织:四列横队、散开 ﹫﹫﹫﹫﹫﹫﹫﹫﹫﹫ ﹫﹫﹫﹫﹫﹫﹫﹫﹫﹫ ﹫﹫﹫﹫﹫﹫﹫﹫﹫﹫ ﹫﹫﹫﹫﹫﹫﹫﹫﹫﹫ 学生活动: 在体育委员组织下快速认真地集队。 积极认真地进行学习和练习展示良好的精神面貌。 学生认真听讲动作方法和要领。 学生集体练习。 学生分组练习。 教师活动: 组织学生集队,宣布学习内容目标。 讲解示范动作技术要领 形式:采用分组练习和集体练习相结合。 表扬和鼓励 学生活动:学生进行各种形式的练习 2、自我展示 3、学生交流 4、请做得好的同学表演 懂得团结协作,并和自己的小伙伴一起练习提高 积极的展示自己 积极的表达自己的心情 教师活动: 1、、教师引导学生进行练习2、师引导学生进行分组练习动作3、教师讲解动作要求4、教师进行个别辅导5、组织学生进行自我展示 提出要求,组织学生练习。 。 学习阶段:文武兼修 学习目标: 初步学习行和拳组合套路18。 培养学生“学艺先学礼,习武先习德”的情操和团结协作的精神。 教学内容:1、武术基本功2、“行和拳”组合套路18 组织:四列横队、散开 ﹫﹫﹫﹫﹫﹫﹫﹫﹫﹫ ﹫﹫﹫﹫﹫﹫﹫﹫﹫﹫ ﹫﹫﹫﹫﹫﹫﹫﹫﹫﹫ ﹫﹫﹫﹫﹫﹫﹫﹫﹫﹫ 学生活动: 在体育委员组织下快速认真地集队。 积极认真地进行学习和练习,展示良好的精神面貌。 按老师的要求,积极地参与,体验运动的快乐。 4、在组长的带领下进行柔韧练习。 教师活动: 组织学生集队,宣布学习内容目标。 教师讲解动作方法和要领。 教师做分解和完整动作示范。 教师给学生个别指导。 在音乐下练习。 学生活动:很快的带到指定的位置,在小组长的带领下进行练习。 懂得团结协作,并和自己的小伙伴一

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