数据结构 利用单链表实现学生基本信息管理 课程设计 实验报告.docVIP

数 据 结 构 课 程 设 计 设计题目：利用单链表实现学生基本信息管理 课题名称 利用单链表实现学生基本信息管理 院 系 年级专业 学 号 姓 名 成 绩 课题设计 目的与 设计意义 课题设计目的： （1）学会单链表结点的定义 （2）掌握单链表的基本运算，熟悉对单链表的一些基本操作和具体函数的定义。 （）加深对链表的理解，逐步培养解决实际问题的编程能力 创建一个初始链表通过调用定义的基本操作函数来实现单链表上的插入、删除元素等操作。调试程序并对相应的输出出分析；修改输入数据，预期输出并验证输出的结果。加深对有一般来讲,课程设计教学实验复杂一些,深度更广并且更加接近实用.通过课程设计的综合训练,培养学生实际分析问题,编程和动手能力,使学生 对数据结构进行更深一层的了解,培养同学们对学习数据结构这门课程的兴趣, 让同学们学会如何去查找资料和整合处理这些资料的能力, 也为以后的大学毕业 设计论文打下了一个初步的基础.这些课程设计都是比较难的,要分成几个小项 目, 几个学生一组, 培养团队协作精神. 最终帮助学生系统掌握课程的主要内容, 更好地完成教学任务. 基本掌握面向过程程序设计的基本思路和方法; (2)达到熟练掌握数据结构的基本知识和技能;够利用所学的基本知识和技能,解决简单的程序设计问题.一 ： 课程设计目的和意义 - 1 - 1、课程设