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政管学院1303团日活动 　国防教育的重要性和意义 国防教育是为捍卫国家主权、领土的完整和安全，防御外来侵略、颠覆和威胁，对全民传授与国防有关的思想、知识、技能的社会活动。国防建设的重要组成部分。包括为增进全民的国防思想、国防知识、国防技能和身体素质，以及有利于形成和增强国防观念、国防能力的各种类型的社会活动。 国防教育是对全体公民进行的一项基本教育，涉及到各个方面，内容十分丰富，范围非常广泛。国防建设的整体性决定国防教育内容，现代国防不仅仅是指军队建设和武器装备以及战场和战略要地的建设，而且同国家的经济实力、政治状况、民族心理、文化水平和人口素质等因素息息相关 国家利益最根本的是国家的生存与发展问题，具体地说，也就是国家主权、国家利益和国家安全问题。这是关乎国家的全局性战略问题，也是人民利益的根本依托。这一重要地位，决定了我国国防建设和国防斗争的全部活动，必然要围绕着这三个根本问题而展开。 国防教育的目的： （1）增强国防观念 （2）掌握基本的国防知识 （3）学习必要的军事技能 （4）发扬爱国主义精神,弘扬爱国主义精神,自觉履行国防义务 比赛注意事项及规则如下 a.题目设有判断题每题1分,单选题每题2分,多选题每题5分; b.参赛者依序坐在指定位置,轮流起立作答; c.参赛同学不许交头接耳，作答时声音宏亮，其他人保持安静。如有违反规则，则取消比赛成绩; d.设置2名评委记录分数,另外2名同学监督并维持秩序.(补充说明:参赛者如果在答题中回答错误,则自动退场到观众席,最后保留10个人继续比赛) 一：判断题 1.学生军训工作所需枪支、弹药由各省军区在民兵武器装备中调整解决。配发给学校的军训枪支，由各省军区进行技术处理，使其不具备实弹射击的条件。 答案： 2.要把征兵宣传作为社会主义核心价值体系建设和宣传思想工作的重要任务，纳入国防教育规划统筹安排，建立征兵宣传的长效机制。 3.中华人民共和国实行义务兵和志愿兵相结合、民兵与预备役相结合的兵役制度 4. 5.高等院校和高级中学学生的军事训练，由教育部、国防部负责。教育部门和军事部门设学生军事训练的工作机构或者配备专人，承办学生军事训练工作。 6.在《江苏省普通高等学校军事课考核评估方案》中考核评估指标体系主要评价课程建设指导思想、基本条件、教学状态和教学效果四个方面。 7.《江苏省普通高等学校学生军事技能训练工作示范（试行）》指出军事技能训练年度计划及其训练方案中，训练内容的确定应符合《普通高等学校军事课教学大纲》的相关要求，其中“条令条例教育与训练”和“轻武器射击”两项为必训科目。 8.往届毕业生、成人教育、各类非学历教育、培训类学校及自考类学校学生包括在各级各类学校应届毕业生范围之类 9.具有高等教育学历的士兵退役后三年内参加研究生考试初试总分加10分，立二等功及以上的，免试推荐入读硕士研究生。 10.中央军事委员会领导全国的国防教育工作。国务院协同中央军事委员会开展全民国防教育。 11.十八大报告通过系统论述我们党90多年来特别是改革开放30多年来对中国特色社会主义的艰辛探索和成功实践，得出一个坚定的结论：全面建成小康社会，加快推进社会主义现代化，实现中华民族伟大复兴，必须坚定不移走改革开放的道路 12.科学发展观是马克思主义同当代中国实际和时代特征相结合的产物，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，对新形势下实现什么样的发展、怎样发展等重大问题作出了新的科学回答，把我们队中国特色社会主义规律的认识提高到新的水平。 13.每年十二月三十一日以前年满十六岁的男性公民，应当被征集服现役。当年未被征集的，在二十岁以前，仍可以被征集服现役。 14.南京军区司令部印发《进一步规范学生军训帮训官兵选拔派遣和管理教育的意见》中指出要严格选派帮训官兵。帮训不对要选派思想政治好、军事技术过硬、作风纪律严、组训能力强的官兵承担帮训任务，并按照帮训官兵与学生1:50的比例派出。其中，干部不得少于10%，士官不得少于40%。 15.军队派遣军官总额为893人，编制单列，计入军队总定额。 16.派遣军官由派出单位按照在职军官的管理办法执行，享受在职军官的同等待遇。派遣军官在普通高等学校开展军训工作期间，由学校按本校教师的相同待遇，提供必要的工作条件和生活保障。 17.学校国防教育是全民