多媒体应用基础（第4版） 刘甘娜 第六章.pptVIP

３管理平台功能设计 （1）学生学习控制平台 其主要功能除进行网课学习外，还可查询个人学习历史记录，查询和提交问题，给老师或同学留言，参加专题讨论，进行实时交流，查询诸多信息等。启动系统后，第一次学习时要输入个人基本信息，同时填写“学习内容兴趣调查表”进行注册，然后就可以进入“学生学习控制平台”主页，如图6.5.10所示。 图6.5.10 “学生学习控制平台”主页 功能菜单： 网课学习 学习历史 网课答疑 在线练习 查看作业 提交作业 成绩查询 个人信息 文件下载 最新消息 在线名单 （2）教师管理平台 启动网络课程后，教师单击“登录”项即可进入网课系统的教师管理平台，帮助教师完成各项辅助的教学工作。教师管理平台主要是实施教学代理，各项功能说明如下： 网课浏览：浏览网课内容。 学生情况：查询所有注册学生的基本信息、学习兴趣、学习的进度和学过的知识点、上机登录时间、上机次数、在线练习和机器批改情况。 留言管理与问题管理是网课答疑系统中的教师管理内容，对学生的留言和提交的问题进行回复、删除、选择入库等管理操作。 消息管理：向学生发布各种信息，并进行消息管理操作。 作业管理：向学生发布作业和作业要求。 文件管理：对教师上传的文件进行管理操作。 作业下载：下载各种文件和学生提交的多媒体作业。 成绩管理：对学生提交的作业给出成绩和评语，并记录和发布。 题库管理：按照选择的题型和章节进入题库，对题目进行各种编辑操作。 在线名单：查看正在网上学习的学生名单及相关信息，了解哪些学生正在上机，以便进行实时交流。 ４ 数据库的支持 后台数据支持由基本知识点表、术语表、学生学习记录表、学生基本信息表、习题库表、认知水平表、学生学习路径表等27个数据表构成的数据库为实现全方位的数据采集、集成和各种代理的功能提供了保障。 ５“多媒体应用基础”网络教学系统的开发工具和技术 （1）网络教学系统开发工具的选择 （2）软件开发技术的应用 1）JSP技术 2）B/S访问模式分析 （3）多代理（Agent）技术 本章小结 1.多媒体应用系统设计的新方法，即“以人为中心”的设计方法论使整个应用系统的分析方法、设计方法和实现方法发生了根本性的改变。目前大多采用面向对象的构件信息组织与管理形式设计，进一步的发展是运用多媒体仿真方法和智能型设计方法。 2. 游戏是一种基于电脑技术，以娱乐身心为主要目的软硬件系统。初步了解游戏研发的基本设计理念、程序开发、素材制作方面的一些基本知识。 3.了解动漫影视设计与制作的基本过程，包括传统动画片的制作，计算机二维动画片的制作和计算机三维动画影视制作。 4.初步认识多媒体网络应用设计： 网站与网页 多媒体网站与网页的制作 使用Dreamweaver CS3制作静态HTML网页 设计个人的网上家园—博客 知识链接 1 X动漫网 2 中国动画网 3 动漫无限 4 动漫之都 5 业余游戏制作者之家 6 游戏开发论坛 7 Dreamweaver教程 8 Dreamweaver入门教程 9 中国欧盟可用性研究中心 练习与思考 1 在多媒体应用系统的制作过程中，最重要的工作有哪几项？说明理由。 2 多媒体应用系统的测试有哪些主要方法？你实践过哪些？ 3 多媒体脚本设计任务是什么？试设计一多媒体应用系统的脚本框架。 4 举例说明你最欣赏的多媒体创意的精彩之处。 5 人机界面设计的主要原则有哪些？ 6 你认为目前最流行的Windows人机界面主要特点是什么？它还有什么不足之处？ 7 界面设计内容主要有哪几项？屏幕显示设计要注意什么问题？ 8 举例说明你在界面结构设计中所用到的设计原则和产生的效果。 9 在与人机界面交互的过程中，作为用户你最关心的哪些问题？ 10 计算机游戏制作的基本过程是什么？ 11 动漫创作的基础是什么？商业动漫制作基本过程是什么？ 12 建立一个网站需要哪些准备工作？ 13 如何利用Dreamweaver在网页中插入文本、图像、声音、视频等多媒体元素？ 上机实践 1 利用Dreamweaver建立一个个人网站，设计一个网站主题，对网站进行合理的规划，并设计其中的主要页面。 2 使用Microsoft office power point制作一个多媒体演示文档。 3 查找相关资料，尝试进行动漫创作。 4 查找相关资料，尝试设计并完成一个计算机小游戏。 5 协助教师设计完成一个多媒体网络教学课件。 5．XML简介 与HTML一样，XML（eXtensible Markup Language，可扩展标记语言）也是一种标记语言。 XML并不像HTML那样，提供了一组事先已经定义好了的标签，而是提供了一个标准，利用这个标准，用户可以根据实际需要定义自己的新标记语言，并为自己的标记