[设计]小学信息技术五年级上学期教案.docVIP

小学信息技术教案 第三册 东黄小学 教材分析 本套教材是专门为小学信息技术课程编写的，共分四册：第一册主要讲解信息与信息技术的基本概念与知识、“画图”软件的基本使用和图像处理的初步认识；第二册主要介绍打字的基本方法和制作多媒体演示文稿；第三册主要介绍文字处理软件的应用和因特网的基本使用；第四册主要介绍网站制作初步知识及综合应用与设计等内容。 本套教材渗透“任务驱动”的学习方式，鼓励学生动手操作，倡导学生的主动探究与合作交流。在精心设计的几个学习栏目中，“做什么”是通过学习任务和作品范例激发学生的学习兴趣。并通过“任务分析”引导学生思考解决学习任务的思路、方法及所需的计算机操作步骤；通过“试一试”指导学生自己动手尝试，利用已有的经验和知识，理解新概念，掌握并应用有关的命令和操作；通过“制作心得”指导学生反思整个问题解决的过程，总结其中的重点、难点，帮助学生实现“从特殊到一般”的过渡。 教学进度 周次 日期 教学内容 1 8.30-9.3 第1课 巧巧嘴，巧巧手——输入并保存 2 9.6-9.10 第1课 巧巧嘴，巧巧手——输入并保存 3 9.13-9.17 第2课 穿花衣——设置格式 4 9.20-9.24 第2课 穿花衣——设置格式 5 9.27-10.1 第3课 儿歌小作者——另存文件 6 10.4-10.8 第3课 儿歌小作者——另存文件 7 10.11-10.15 第4课 儿歌配画——插入图片 8 10.18-10.22 第4课 儿歌配画——插入图片 9 10.25-10.29 第5课 我的儿歌集——插入艺术字 10 11.1-11.5 第5课 我的儿歌集——插入艺术字 11 11.8-11.12 第6课 儿歌朗诵大赛——录制声音 12 11.15-11.19 第7课 熙熙攘攘——插入表格及网上浏览 13 11.22-11.26 第7课 熙熙攘攘——插入表格及网上浏览 14 11.29-12.3 第8课 一慢二看三通过——插入文本框 15 12.6-12.10 第9课 禁止通行——绘制图形 16 12.13-12.17 第10课 交通安全宣传栏——搜索引擎 17 12.20-12.24 第11课 交通部长收——发送E-mai 18 1.3-1.7 复习、考试 学生情况分析 本班有学生13人，在信息技术学习中有80%的学生对知识的掌握扎实，15%的学生学习中出现只是掌握缺漏，但经老师点拨会有进步，5%的学生由于课上听讲不认真，造成知识缺漏较大，缺乏知识运用灵活性，学习中存在被动，这部分学生也是班级中的学困生。 教材目录 第1单元 儿歌一首首——Word基础篇 第1课 巧巧嘴，巧巧手——输入并保存 第2课 穿花衣——设置格式 第3课 儿歌小作者——另存文件 第4课 儿歌配画——插入图片 第5课 我的儿歌集——插入艺术字 第6课 儿歌朗诵大赛——录制声音 第2单元 红灯停，绿灯行——Word提高篇 第7课 熙熙攘攘——插入表格及网上浏览 第8课 一慢二看三通过——插入文本框 第9课 禁止通行——绘制图形 第10课 交通安全宣传栏——搜索引擎 第11课 交通部长收——发送E-mail 单元分析 儿歌是我们童年生活中的一部分，还记得谁给我们念过儿歌吗？ 本单元是学习WORD 软件，学习文字、段落的格式设置，文件的保存，图片、艺术字的插入及编辑，声音的录制。以儿歌的形式惯穿整个单元。 本单元共6课，共计23课时。 第1课 巧巧嘴，巧巧手——输入并保存 教学内容：巧巧嘴，巧巧手——输入并保存 课时 2 教学目的：1、启动、并认识Word2000程序。????????? 2、会输入儿歌。????????? 3、会保存儿歌文件。 教学重点、难点：认识Word2000程序，会保存文件。 教具准备：计算机24台 板书设计：1、巧巧嘴，巧巧手——输入并保存 教学过程： 第一课时一、课前准备?向爷爷、妈妈、奶奶征集儿时曾经唱过的儿歌。查阅各种课外读物；与小伙伴们共同回忆。让我们参加儿歌协会的征集活动，把曾经唱过的的儿歌记录下来。这次不用纸笔，而是用一种处理软件——Word2000。二、认识Word2000?? 1、启动Word2000程序??? 第一步：单项击任务栏上的“开始”按钮，然后指向“程序”。???? 第二步：选择Micrsoft Word 选项，即可启动Word2000。??? 认识标题栏、菜单栏、常用工具栏、格式 工具栏、标尺、光标插入点、编辑区、滚动条、状态栏??? 要求：会使用一些常用工具，熟记它们的名称及使用方法： 教学侧记 二、输入 文字 ??? 2、巧巧嘴，巧巧手——输入儿歌???? 以《馋猫和懒猫》为例。??? 念儿歌的同学，要把每个字念清楚，听儿歌的同学，要把文字输入准确，比一