基于CALIS的区域性重点学科信息服务平台构建研究.pdfVIP

WorkAnd 4 Library Study 05 l瞬节唧-咋皇q乱I 基于CALIS的区域性重点学科信息服务平台构建研究* 申志东杨曙红 摘 要 本文提出了依托各省CALIS中心在区域内构建重点学科信息服务平台的观点，并对其进行了可行性分析，同 时对平台的功能设计及构建策略进行了探讨。 关键词 CALLS；重点学科；信息服务平台；构建研究 分类号G253 informationservice basedonthe CAIJS AbstractThearticleforwardtheviewof theregionalkey platform provincial put constructing disciplines andconstruction carriedthe theSfllTletime，thisarticlediscussedthefunctionaldesign strategy． center，andon analysis．At feasibility service CALIS；Keydisciplines；Informationplatform；Construction Keywords ClassNumberG253 重点学科是高校的支柱性学科，是衡量高校 资源共建共享的机制 办学水平和质量的主要标志，因此从政府部门到 通过十年的建设，CALIS已成功构架了“全 各高校对重点学科的建设都十分重视。网络信息 国中心一地区(省)中心一高校图书馆”三级文 时代，信息资源共建共享成为高校图书馆发展的 献保障体系，包括文理、工程、农学、医学4个全国 趋势。CALIS的建设和很多地方性图书馆联盟性文献信息中心，以及7个地区中心和21个省级 的成立，标志着国家级及区域性资源共建共享的 文献信息中心，93％的本科院校是CALIS成员 格局初步形成，给高校图书馆的发展和资源共享 馆Ⅲ，引领和带动我国高校图书馆由原来的各自 带来了新的契机。 保障转变为联合保障、资源共享，建立了各馆自主 加盟、共建共享的机制。 1 依托CALLS构建区域性■点学科信息服务平1．2制定了完整、系统的服务政策，为各项服务 台的可行性分析 活动提供了管理规范和依据 十年间，CAI．IS通过集团采购、联机合作编 文献分析表明，目前关于重点学科信息保障 目、西文现刊目次数据库、馆际互借与文献传递等 的研究大部分集中于高校内文献信息保障体系的 方式，联合全国大部分的高校图书馆，努力为全国 构建，而关于一定区域内统一构建重点学科信息 高校提供良好的教学科研环境和有力的支撑。 保障体系的研究与实践则比较有限，其中具有代 1．3具备丰富的文献资源、人力资源和技术资源 表性的是“CALLS重点学科导航库”、江苏省高等 CALLS通过组织高校图书馆集团购买和自 教育数字图书馆(JALIS)重点学科导航数据库系行数字化加工等方式，形成了以数字化资源为主 统、北京市重点学科信息平台等。目前来看，这些 的覆盖所有重点学科的学术文献资源体系，而且 国家级或一定区域内的重点学科信息保障体系的 在建设和发展过程中，锻炼和培养了一大批数字 建设还具有较大的局限性，主要侧重于学科导航 图书馆建设和服务人才；通过制订统一规范的技