2017-2018学年度高中生物 课时跟踪检测（十五）生态系统的能量流动 新人教版必修3.docVIP

课时跟踪检测（十五） 生态系统的能量流动 (满分50分　时间25分钟) 一、选择题(每小题2分，共20分) 1．在生态系统的能量流动中，能量形式的转变顺序是(　　) A．光能→化学能→热能 B．热能→光能→化学能 C．化学能→光能→热能 D．光能→热能→化学能 解析：选A　绿色植物通过光合作用把光能转化为有机物中的化学能，生物群落中的化学能最终以热能的形式散失。 2．草→兔子→狐狸→狼为某草原上的一条食物链，下列关于该食物链的说法中正确的是(　　) A．该食物链中兔子是初级消费者、第一营养级 B．兔子产生的粪便不属于兔子的同化量，而是草的固定量 C．根据能量金字塔可知，处于塔尖的狼，其个体体内的能量少于兔子个体体内的能量 D．狐狸捕食一只兔子，则该兔子体内的能量全部流向狐狸 解析：选B　生产者是第一营养级；兔子的粪便不属于兔子的同化量；能量金字塔描述的是营养级之间的能量关系，不能简单等同于单个个体。 3．根据生态学原理，要使能量流经食物链的消耗最少，人们应采用下列哪种食物结构(　　) A．以禽蛋类为主 B．以淡水养殖的鱼虾为主 C．以谷物和植物蛋白为主 D．以猪肉等家畜的肉类为主 解析：选C　根据能量流动规律，能量流经每一个营养级时，都要损失大量能量，因此应尽可能地缩短食物链，减少能量损失。 4．下面是草原生态系统中的一条食物链，据此分析，下列叙述正确的是(　　) 草→羊→人 A．能量在此食物链中的传递效率一定在10%～20%之间 B．与自然的草原生态系统比较，该草原生态系统中的能量能更多地流向人类 C．羊排泄的粪便中的能量属于第二营养级的能量 D．为了提高草原生态系统的能量利用率，羊的种群密度越大越好 解析：选B　在一个生态系统内，各营养级之间的能量传递效率是在10%～20%之间。但是对某个食物链而言，能量传递效率不一定是在这个范围。羊排泄的粪便中的能量是没有被同化的部分，不属于第二营养级的能量。羊的种群密度超过一定值时会引起草场退化，生态系统的稳定性遭到破坏。 5.如图为某池塘生态系统的食物网。下列分析正确的是(　　) A．生物f在该食物网中占有4个营养级 B．生物c与生物e、生物d与生物f之间存在竞争关系 C．生物b同化的能量大约有50%传递给生物f D．生物a固定的太阳能是流经该生态系统的总能量 解析：选B　由题图知，图中生物a、b都是生产者，生物f占有第二、三、四营养级，故生物f占有3个营养级；生物e与生物c都以生物a为食，故生物e与生物c之间存在竞争关系，生物d与生物f都可以以生物b为食，故生物d与生物f之间也存在竞争关系；生物b同化的能量中有10%～20%传递给生物f和生物d，因此，生物b同化的能量不可能有50%传递给生物f；流经该生态系统的总能量包括生物a和生物b固定的太阳能。 6．下图是某一个湖的能量金字塔，下列相关描述错误的是(　　) A．甲、乙、丙、丁分别表示不同的营养级 B．甲、乙、丙、丁之间只能形成一条从甲到丁的食物链 C．甲、乙、丙、丁的大小分别表示不同的营养级所得到的能量 D．甲、乙、丙、丁的大小变化体现了能量流动的特点是逐级递减的 解析：选B　生态系统的能量金字塔是将单位时间内各个营养级所得到的能量值绘制成的图，由于能量逐级递减，所以甲、乙、丙、丁的大小分别表示不同的营养级所得到的能量。甲、乙、丙、丁每一层都有多种生物，因此，此金字塔所示生物间含有复杂的食物网，而不是简单的一条食物链。 7．下表是能量流经某种植食性动物时的情况，下列说法正确的是(　　) 项目 摄食量 粪便量 呼吸消耗量 用于生长发育和繁殖的能量 能量(kJ) 530 330 X 110 A．X表示的能量大小不能确定 B．该植食性动物同化的能量中有25%以热能的形式散失掉 C．表中四个量之间没有一定的数量关系 D．流向第三营养级生物的能量至多为40 kJ 解析：选D　摄食量－粪便量＝呼吸消耗量＋用于生长发育和繁殖的能量，故X为90 kJ；该植食性动物同化的能量中有90÷200×100%＝45%以热能的形式散失掉；该植食性动物同化的能量为200 kJ，则该植食性动物流向第三营养级的能量最多有200×20%＝40 kJ。 8．下面是某生态系统能量流动示意图，下面有关叙述正确的是(　　) A．发生X1过程的生物都是具有叶绿体的生物 B．X3过程表示第二营养级摄入有机物中的能量 C．初级消费者粪便中的能量通过Z2传递给分解者加以利用 D．初级消费者到次级消费者的能量传递效率可用X3/X2表示 解析：选D　能利用太阳能固定CO2的生物还包括没有叶绿体的蓝藻等原核生物；X3表示第三营养级同化的能量；初级消费者粪便中的能量通过Z1传递给分解者加以利用；能量传递的效率为下一营养级同化的能量占上一营养级同化能量的比例。 9．关于生态系统能量