2017-2018学年度高中数学 第二章 数列 2.3 等差数列的前n项和 2.3.2 等差数列的综合应用课件 新人教A版必修5.pptVIP

-*- 第2课时　等差数列的综合应用 1.复习巩固等差数列的定义、通项公式和前n项和公式. 2.掌握等差数列前n项和的性质及其应用. 3.能够利用等差数列的前n项和公式解决实际应用问题. 等差数列 (1)定义:一般地,如果一个数列从第2项起,每一项与它的前一项的差都等于同一个常数,那么这个数列就叫做等差数列.这个常数叫做等差数列的公差,公差通常用字母d表示. (2)公式:若数列{an}是公差为d的等差数列,则有an=a1+(n-1)d , 【做一做1-1】 等差数列{an}的公差d=2,a1=1,则 (　　). A.an=2n,Sn=n2 B.an=n,Sn=n2+n C.an=2n-1,Sn=n2 D.an=2n-1,Sn=n2-n 答案:C 【做一做1-2】 等差数列{an}的前n项和为Sn,且S3=6,a1=4,则公差d等于(　　). 答案:C 等差数列前n项和的性质 剖析数列{an}是公差为d的等差数列,其前n项和具有下列性质: (1)Sn=a1+a2+…+an, S2n-Sn=an+1+an+2+…+a2n=(a1+a2+…+an)+n2d, S3n-S2n=a2n+1+a2n+2+…+a3n=(a1+a2+…+an)+2n2d, 则Sn,S2n-Sn,S3n-S2n是公差为n2d的等差数列,且有Sn+S3n-S2n=2(S2n-Sn). 名师点拨Sn,S2n,S3n不一定成等差数列,这一点要切记! (2)若项数为2n,则 S偶-S奇=a2+a4+a6+…+a2n-a1-a3-a5-…-a2n-1=d+d+…+d=nd, (3)若项数为2n-1,则 S偶=a2+a4+a6+…+a2n-2 (4)若等差数列{bn}的前n项和为Tn,则有 题型一 题型二 题型三 等差数列前n项和性质的应用 【例1】 一个等差数列的前10项之和为100,前100项之和为10,求其前110项之和. 分析本题的基本解法是求a1,d或令Sn=an2+bn,先求Sn,再求S110,或利用性质求解. 解法一设该等差数列为{an},其公差为d,前n项和为Sn, 题型一 题型二 题型三 题型一 题型二 题型三 解法二设此等差数列的前n项和为Sn=an2+bn. ∵S10=100,S100=10, 解法三数列S10,S20-S10,S30-S20,…,S100-S90,S110-S100成等差数列, 设其公差为D,则前10项的和为 ∴S110-S100=S10+(11-1)D=100+10×(-22)=-120.∴S110=-120+S100=-110. 题型一 题型二 题型三 解法四∵S100-S10=a11+a12+…+a100 反思1.先利用已知求出a1,d,再求所求的量,这是基本解法,有时运算量较大,如本题解法一. 2.我们也可以利用等差数列前n项和的性质,或利用等差数列通项公式的性质,这两种解法可简化运算,是最优解法,如本题解法三和解法四. 题型一 题型二 题型三 【变式训练1】 等差数列{an}的前m项和为30,前2m项和为100,求数列{an}的前3m项的和S3m. 解在等差数列{an}中,Sm,S2m-Sm,S3m-S2m成等差数列,即30,70,S3m-100成等差数列, 故2×70=30+(S3m-100),S3m=210. 题型一 题型二 题型三 实际应用问题 【例2】 某长江抗洪指挥部接到预报,24 h后有一洪峰到达.为确保安全,指挥部决定在洪峰来临前筑一个堤坝作为一道防线.经计算,除现有的部队指战员和当地干部群众连续奋战外,还需用20台同型号的翻斗车,平均每辆车要工作24 h才能完成任务.但目前只有一辆车投入施工,其余的需从附近高速公路上抽调,每隔20 min能有一辆车到达,且指挥部最多还可调集24辆车,那么在24 h内能否构筑成这道防线? 分析这25辆车分别工作的时间按一定顺序排起来,组成一个等差数列,计算出这25辆车可以工作的时间,即这个等差数列的前25项和,如果大于或等于总共需要工作的时间,就能构筑成这道防线,否则不能. 题型一 题型二 题型三 解设第n辆车工作的时间是an h, 总共需要工作的时间为24×20=480(h). 因为500(h)480(h), 所以,在24 h内能构筑成这道防线. 题型一 题型二 题型三 反思有关数列的应用问题,应先通过对实际问题的研究建立关于数列的数学模型,然后求出符合实际的答案,可分以下几步考虑: (1)问题中所涉及的数列{an}有何特征? (2)是求数列{an}的通项还是求其前n项和? (3)列出等式(或方程)求解. (4)怎样求解? (5)答案是怎样的?