2017三年级语文上册 第四单元教案 鄂教版.docVIP

白石的画 教 学 目 标 认识目标 学会10个生字，会认7个字。 正确、流利、有感情地朗读课文。结合上下文理解重点词句的意思。 能力目标 读懂课文内容，了解章白石的画的特点，感受齐白石画中的美好世界，学习他热爱生活的思想品颀。 德育目标 教学重难点 了解章白石的画的特点，结合上下文理解重点词句的意思。 感受齐白石的画反映出的美好世界，感受齐白石对生活的热爱。 第 一 课 时 学习目标 学习生字词。通读课文。 学习课文1——3自然段。 教 学 过 程 预设 生成 创设情景激趣导入。 教师简介齐白石。 板书课题。 认真读书，了解课文大意，学习生字词。 边读书边画出生字、词。 Zhu ji jing hui xia 著 名 饥荒 经 历 绘画 虾子 Fu xing miao zhu xin 丰佛 百姓 描 绘 蜡烛 欣欣向荣 认读下列词语： 蝌蚪 肚腹 仿佛 扫把 清雅 面貌 采用多种形式复习巩固生字新词。 三、指导朗读。 自由读课文，同桌互读。 分小组读，交流读书情况。 全班交流读，要求正确、流利、有感情。 学习课文1——3自然段。 齐读课文1——3自然段。 问：齐白石童年的农村生活经验，对他画画有什么帮助？ 小结：每个人都有童年，童年是金色的因为他好奇，精力旺盛，喜欢探究，记忆力强，学习知识快，所以老师希望你们好好珍惜童年时光。 四、作业：熟读课文。 第 二 课 时 学习目标 理解课文内容，了解齐白石画的特点。 感受齐白石画所反映出的美丽世界。 教 学 过 程 预设 生成 创设情景，复习引入 通过上节课的学习，我们知道了齐白石是我国著名的画家，大家一起来看看他的画。 学生欣赏后谈感受。（好、美）。 课文是怎样描写齐白石的画的呢？请同学们读课文4——7自然段。 品读感悟 学生自读课文，边读边想课文是怎样介绍齐白石的这些画的，用笔作上记号。 交流：你喜欢哪一幅，为什么？请讲一讲理由。 小结：其实齐白石爷爷还画过许多画，画过许多有趣的东西，你知道吗？（出示画：老鼠图、白菜图、玉米图、高梁图、喇八花图。）同学们你能用一句话来形容这些画吗？ 合作探究 齐白石的这些画，真是别具一格，令人称赞，他为什么画得这么好呢？请同学们再读4——7自然段，找出相关的句子。 理解：“那些原来在我们生活中微不足道的事物，经过他的描绘，好像忽然有了深长的意义。”中的理解：“中国画……活泼精神了”中的“清雅孤高”“民间的活泼精神”体会齐白石的画风的质朴纯真，透出温馨简朴的生活气氛。 情感升华 让学生夸夸齐白石的画。 总结全文：童年穷苦的日子更激发了齐白石对生活的热爱，他的画带给我们艺术的享受，他画的那些小草小虫都生活得那么快乐，让我们感受到了生命的可爱，生活的美好，相信同学们也受了感染，让我们去感受生活，享受生活吧！ 五、作业：积累好词好句。有感情地朗读课文。 选材上——画的都是日常生活中常风的小东西。 画风上——画的事物都很生动活泼。 “微不足道”，体会齐白石的画选材小，画的都是百姓的日常生活。 板 书 设 计 齐白石的画 感受 微不足道 热爱生活 生动亲切 教 学 反 思 课题 卢沟桥的狮子 课型 讲读课文 课时 两课时 教 学 目 标 认识目标 学会10个字，会认7个字。正确读写“卢沟桥、拱桥、建筑、石柱、淘气、清楚、难忘、抗日战争”等词语。 有感情地朗读课文，背会第二自然段。 能力目标 通过对卢沟桥和卢沟桥狮子的了解，激发学生对祖国文化的热爱和历史的责任感。学习边观察边想象的观察方法。 德育目标 激发学生对祖国文化的热爱和历史的责任感。 教学重难点 有感情地朗读课文，了解卢沟桥狮子的特点。 引导学生对卢沟桥狮子的进行再造想象，激发学生对祖国文化的热爱和历史的责任感。 第 一 课 时 学习目标 初读课文，了解课文大意，学习生字词。 学习第一段课文。 教 学 过 程 预设 生成 一、谈话导入课文。 同学们今年9月2日是什么纪念日？（抗日周年纪念日）对，1937年7月7日，日本帝国主义，发动了侵华