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专题1 声现象
一、选择题
1.【2017?山西卷】位于我省永济市普救寺中的莺莺塔如图所示,它是我国现有的四大回音建筑之一.若游人在塔附近的一定位置以两石相击,便可听到“呱、呱”的回声,类似青蛙鸣叫,并且声音也变得格外响亮.关于此现象,下列说法正确的是( )
A.“以两石相击”主要是空气振动发声
B.“类似青蛙鸣叫”是指音色相近
C.“变得格外响亮”是指音调变高
D.“呱、呱”的回声一定是噪声
【答案】B
【考点定位】声音的产生;音调、响度与音色的区分;噪声及来源
2.【2017?威海卷】在公共场所“轻声”说话是文明的表现,在课堂上“大声”回答问题才能让老师和同学们都能听清楚,这里的“轻声”和“大声”是指声音的( )
A.音调 B.响度 C.音色 D.声速
【答案】B
【解析】
“轻声”和“大声”都是指声音大小、强弱,也就是声音的响度,故B符合题意,ACD不符合题意,故应选B。
【考点定位】响度与振幅的关系
3.【2017?无锡卷】物理老师上课声音洪亮,大家听得很清楚,这里的“洪亮”是指声音的( )
A.响度大 B.音量高 C.音色优美 D.传播速度快
【答案】A
【解析】
声音的特征有:音调、响度、音色;上物理课时,物理老师声音洪亮,这里“洪亮”指的是声音的大小,指响度大,故BCD不符合题意,故应选A。
【考点定位】响度
4.【2017?衡阳卷】下列关于声现象说法正确的是
A.剧院四壁做成凹凸不平或用蜂窝状的材料,是为了增强声音的响度
B.医生用“B超”给病人做检查,说明声音可以传递能量
C.百米赛跑时,终点计时员以看到发令枪冒烟开始计时,而不是以听到枪声开始计时,是因为声速远小于光速
D.学校路段“禁鸣喇叭”,是在传播过程中阻断噪声
【答案】C
【考点】声音的特性、声音的利用、声速、噪声的控制
5.【2017?郴州卷】噪声已成为现代城市环境污染重要因素之一.下列措施不能直接减弱噪声的是( )
A.在道路两旁、建筑物周围植树
B.给摩托车、汽车的排气管安装消声器
C.在城市主要道路两旁安装噪声监测仪
D.纺织工人在车间工作时戴上耳罩
【答案】C
【解析】
在道路两旁、建筑物周围植树是在传播过程中减弱噪声的,故A不符合题意;排气管上装消声器是在声源处减弱噪声的,故B不符合题意;噪声监测仪只能检测声音的大小,不能减弱噪声,故C符合题意;在纺织车间戴上耳塞是在人耳处减弱噪声的,故D不符合题意;故应选C。
【考点定位】减弱噪声的途径
6.【2017?宜昌卷】以下事例是利用声音传递能量的是( )
A.将超声波应用到倒车雷达
B.医生用听诊器给病人诊断病情
C.利用次声波判断地震方位
D.利用超声波排除人体内的结石
【答案】D
【解析】
将超声波应用到倒车雷达,属于利用声音传递信息,故A错误;医生通过听诊器给病人诊病,属于利用声音传递信息,故B错误;通过声学仪器接收到的次声波等信息判断地震的方位和强度,属于利用声音传递信息,故C错误;利用超声波排除人体内的结石,属于利用声音传递能量,故D正确;故应选D。
【考点定位】声与能量
7.【2017?襄阳卷】能辨析出琴声和笛声的主要依据是( )
A.音色 B.音调 C.响度 D.频率
【答案】A
【解析】
音色反映了声音的品质和特色,不同发声体的材料、结构不同,发出声音的音色也就不同.我们能区分不同乐器发出的声音,这是因为不同乐器发出声音的音色不同,故应选A。
【考点定位】音调、响度与音色的区分
8.【2017?武汉卷】下列事例中利用声传递能量的是( )
A.通过声学仪器接收到的次声波判断地震的方位
B.利用超声导盲仪探测前进道路上的障碍物
C.利用超声波排除人体内的结石
D.利用超声波给金属工件探伤
【答案】C
【考点定位】声与能量
9.【2017?成都卷】如图 1 所示,小秦改变了尺子伸出桌面的长度,用大小相同的力拨动尺子,尺子振动的快慢不同,听到的声音不同。这表明( )
A.音色与声源振动的幅度有关 B.音调与声源振动的频率有关
C. 响度跟人与声源的距离无关D.声音只能在空气中传播
【答案】B
【解析】
题中:小秦改变了尺子伸出桌面的长度,用大小相同的力拨动尺子,故发出声音的响度相同;伸出桌面的长度不同,尺子振动的快慢不同,即声源振动的频率不同,发出声音的音调不同。故本题正确选项是B。
【考点定位】影响音调高低的因素。
10.【2017?安顺卷】第十七届科博会在北京召开,中外多款智能机器人齐亮相,如幼教机器人可以和小朋友比赛背唐诗,下列有关说法正确的是( )
A.机器人的声音不是由振动产生的
B.机器人的声音可以在真空中传播
C.机器人能区分小朋友的声音是因为他们的音色不同
D.机器人的声音在空气中传播速度是3×108m/s
【答案】C
【考点定位】声音的产生;声音
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