专题10 氮及其化合物 (共48张).pptxVIP

考试大纲;考试大纲;3;1.热点预测　氮氧化物的性质及其相关计算、氨的制备及性质、硝酸的强氧化性是考查的重点,在选择题和非选择题中都会出现,分值为2~15分。 2.趋势分析　预计在今后的高考中,会以化工生产和环境保护为背景,综合考查氮及其化合物的性质以及与此相关的实验和计算等。; 一 氮气; 一 氮气; 一 氮气; 二 氮的氧化物; 二 氮的氧化物; 二 氮的氧化物; 二 氮的氧化物; 二 氮的氧化物; 三 氨和铵盐;制取 方法;?; 三 氨和铵盐; 三 氨和铵盐; 四 硝酸;(1)硝酸浓度越大,越容易分解。长期存放的浓硝酸呈黄色,原因是HNO3分解产生的NO2又溶于硝酸。工业盐酸中常混有FeCl3,也呈黄色。 (2)浓、稀硝酸均有强氧化性,浓度越大,氧化性越强。 (3)浓硝酸能使紫色石蕊溶液变红,加热褪色。在这一反应过程中浓硝酸表现出强酸性和强氧化性,可将红色物质氧化成无色物质。 ; 一 氮的氧化物与O2、H2O反应的计算; 一 氮的氧化物与O2、H2O反应的计算; 一 氮的氧化物与O2、H2O反应的计算; 一 氮的氧化物与O2、H2O反应的计算; 一 氮的氧化物与O2、H2O反应的计算; 一 氮的氧化物与O2、H2O反应的计算; 一 氮的氧化物与O2、H2O反应的计算; 二 氨的实验室制法; 二 氨的实验室制法; 二 氨的实验室制法; 二 氨的实验室制法; 二 氨的实验室制法; 二 氨的实验室制法; 三 金属与HNO3反应的规律和相关计算; 三 金属与HNO3反应的规律和相关计算; 三 金属与HNO3反应的规律和相关计算; 三 金属与HNO3反应的规律和相关计算; 三 金属与HNO3反应的规律和相关计算;【专题探究】;3.喷泉实验成功的关键 (1)盛气体的烧瓶必须干燥; (2)气体要充满烧瓶; (3)装置不能漏气(实验前应先检查装置的气密性); (4)所用气体能大量快速溶于所用液体或气体与液体能快速反应。 4.常见的喷泉实验装置 喷泉实验的本质是形成较大的压强差而引发液体上喷,为此可设计多种不同的装置和采用不同的操作(如使气体溶于水、热敷、生成气体、发生气体体积减小的反应??)来产生喷泉。 ;装置Ⅰ:打开止水夹,挤压胶头滴管的胶头,使少量水进入烧瓶,导致大量的NH3溶解。烧瓶内形成负压而产生喷泉。 装置Ⅱ:挤压气球,即可使少量的酚酞溶液沿导管进入烧瓶,导致大量的NH3溶解,烧瓶内形成负压而产生“红色”喷泉。 装置Ⅲ:去掉了胶头滴管。打开止水夹,用手(或热毛巾等)捂热烧瓶,氨气受热膨胀,使氨气通过导管与水接触,即产生喷泉。(或用浸冰水的毛巾“冷敷”烧瓶,使水进入烧瓶,烧瓶内氨气溶于水) 装置Ⅳ:在锥形瓶中加入能产生气体的物质,使锥形瓶内气体的压强明显增大,将液体压入烧瓶而产生喷泉。 装置Ⅴ:在水槽中加入使水温度升高的物质,致使锥形瓶内酒精因升温而挥发,锥形瓶内气体压强增大而产生喷泉。 装置Ⅵ:向烧瓶中通入H2S(或SO2),然后通入SO2(或H2S),有淡黄色粉末状物质生成,瓶内壁附有水珠,NaOH溶液喷到烧瓶内。; 喷泉实验的形成原理; 喷泉实验的形成原理; 喷泉实验的形成原理