2017年山东省威海市文登区实验鲁中学六年级生物上册 1.2.4 多种多样的生态系统（第1课时）课件 鲁科版五四制.pptVIP

*  第二章第四节 多种多样的生态系统 影响鱼生存的生态因素有哪些？ 请分类说明。 水族箱中有什么？ 非生物因素：阳光 温度 水 空气 池底泥沙 生物因素:其它动物 水生植物 微生物等 影响鱼生存的生态因素有 在一定区域内，生物与环境所形 成的统一的整体叫做生态系统． 一块农田 一片草原　 一个湖泊 一、生态系统的概念 二、生态系统的组成 生态系统 生物部分 非生物部分 植物 动物 细菌、真菌等 ——阳光、空气、水分等 城市生态系统 淡水生态系统 农田生态系统 森林生态系统 海洋生态系统 讨 论?1．左图中树皮里面有昆虫幼虫。树、昆虫幼虫 和啄木鸟之间的关系是怎样的？?2．右图中腐烂的树桩最终会消失吗？?3．在生态系统中，植物、动物和真菌分别扮演着 什么角色？ 啄木鸟在树干上找虫吃 腐烂的树干上长出许多真菌 资料分析 生产者 消费者 分解者 (细菌和真菌在分解苹果) 二、生态系统的组成 生态系统 生物部分 非生物部分 生产者 消费者 分解者 ——阳光、空气、水分等 生产者、消费者和分解者之间的关系是： 相互依存 知识梳理 1.生态系统:一定区域内，生物与环境组成的统一整体。例:水族箱、一片森林、一块农田、一片草原、一个湖泊、海洋等。 2.生态系统的组成:生物部分（生产者、消费者、分解者）和非生物部分（阳光、空气、水等） 3.①生产者:植物制造的有机物不仅养活了植物自身，还为动物的生存提供食物。 ②消费者:不能自己制造有机物，直接或间接以植物为食。 ③分解者:将有机物分解成简单的物质，归还环境，供植物重新利用。 4.生物部分、非生物部分相互影响。 5.生产者.消费者.分解者之间是相互依存的关系。 知识梳理 1.生态系统: 内， 与 组成的 。例: . 2.生态系统的组成: （ 、 、 ）和 （ 、 、 等） 3.①生产者:植物制造的 不仅养活了 ，还为 的生存提供食物。 ②消费者:不能自己制造有机物，直接或间接 。 ③分解者:将 分解成 ，归还 ，供 重新利用。 4.生物部分、非生物部分 。 5.生产者.消费者.分解者之间是 的关系。 6.判断下列各项是生态系统吗？ 文登学公园、昆嵛山上所有的树、黄河、渤海所有鱼虾、一片草地、小明家的水族箱 *