2017年秋五年级语文上册《有个孩子叫咪咪乔》课件1 冀教版.pptVIP

* 有个孩子叫咪咪乔 学习目标 1·了解文中与布娃娃咪咪乔相关的故事，弄清楚事情的来龙去脉。 2·留意故事中的不同人物对布娃娃的态度，了解妈妈的感情变化，并结合自己的童年经历，谈谈自己的感受。 生字通关 1·促膝长谈（xī） 2·去伪存真（wěi） 3·警察（jǐng） 4·大言不惭（cán） 5·问心无愧（kuì） 课文分析 第一部分（1~~2段）交代事情的起因。 准备带女儿出门：“宝宝走，妈妈带你上街去。”女儿立即奔向小床，抱起她的布娃娃，不走样地学舌：“宝宝走，妈妈带你上街去。” 对布娃娃的喜爱 我把女儿放进自行车后座，对她说：“坐好。”女儿把布娃娃放在自己的小膝盖上，拍拍她，说：“坐好。” 稚气，天真 第二部分（3~~4段）写大家对咪咪乔的态度。 对这一切，我已习以为常。在女儿数年的坚持下，我们这个家族的所有成员都承认了“她”。她的布娃娃名叫咪咪乔，这是她的孩子。咪咪乔是有生命和人权的。 布娃娃对女儿非常重要 但这种承认多少有些虚伪和应付，因为每个成人实际上都已经不可能把一个布娃娃真的当做一条生命。 为了迎合女儿 我们是在哼哼哈哈地将就着附和女儿，在下意识中，却在等待着女儿慢慢长大，从童话世界中剥离出来，和我们取得共识。 敷衍 第三部分（5~~6段）写我和丈夫对咪咪乔造成了伤害，女儿非常伤心。 终于有一天，我们给了咪咪乔严重的伤害。那天，可能是因为地板才打过蜡的原因，我的安有四个轮子的皮椅老是打滑，当我觉得这影响了我专注的思考和紧张的工作时，就叫在一边看书的丈夫帮我解决一下。 起因 只觉得他头也没抬地将一件什么东西垫在了我的椅子底下——后来我们才发现， 是咪咪乔，她的一个手指头就这样被弄断了。 伤害了咪咪乔 虽说我俩表示了加倍的歉意，女儿依旧以任性的哭闹表达强烈的抗议。这让我们不耐烦了，后来我们干脆不予理会。 没有给女儿充分的理解 得那天晚上，女儿是在抽噎声中睡去的，睡梦中的小脸上满是泪痕。 极度伤心 第四部分（7~~11段）写一位交警“救了”咪咪乔，并尊重呵护了女儿的心灵。 话回到现在 ——我带女儿出门了。 过渡 节假日的都市，其热闹和繁华数倍于平时。我的自行车是在绿灯变化前的最后一刹那驶过十字路口的，在路口中央岗亭交通民警的注视下，我加劲儿猛蹬几下骑了过去。 起因 正在这时，背后的女儿尖厉地叫了起来，小身子使劲向后挣去 ——原来咪咪乔不知怎么掉下去了。她正手脚朝天地躺在路口中间，远远看去，真像一个无助的婴儿。 为下文埋下伏笔 这时，两边排着长龙的汽车已经发动，突然地朝着她驶去，眼看她被碾压已是无法避免了。女儿大哭着翻身下车朝她奔去，我赶忙死死地拉住女儿不放。 场面激烈 这时，女儿放开嗓门儿朝交警大喊：“叔叔，救救我的娃娃！” 激动 *