云南省昆明市2017-2018学年高二政 治下学期第一次月考试题（含解析）.docVIP

2016-2017学年下学期第一次月考高二政治试卷 一、单项选择题（共25题，每小题2分，共50分） 1. 2009年京沪高铁投资600亿元，这将带动200万吨钢材和1200万吨水泥的需求，提供近60万个就业岗位，同时还可以带动沿线地方的建材、农副产品和日用品的消费等。这表明 ①事物的联系是普遍的 ②自在事物的联系是主观的 ③事物的联系是人为的 ④人为事物的联系是客观的 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】C 【解析】试题分析：该题考查联系的普遍性与客观性，②观点错误，自在事物的联系是客观的，③观点错误，事物的联系有人为的也有自在事物的联系，①④观点正确且符合题意，故答案应选C。 考点：联系的普遍性与客观性 点评：联系分为自在事物和人为事物的联系，无论是哪一种联系，都是客观的，是事物本身所固有的，不以人的意志为转移，难度适中。 农业、农村、农民问题是实现全面建设小康社会的瓶颈。解决“三农”问题，必须调整农业结构，推进农村税费改革，引导农村剩余劳动力的转移。据此回答2—3题： 2. 材料体现的哲理是 A. 整体与部分相互区别 B. 部分制约整体，在一定条件下关键部分起决定作用 C. 整体功能决定部分功能 D. 整体和部分难以界定，相互渗透 【答案】B 【解析】题目中，农业、农村与农民问题是实现全面建成小康社会的瓶颈，这里着重体现了部分制约整体，在一定条件下关键部分起决定作用。故B入选。其他选项表述与题意不符。 点睛：正确把握整体与部分的辩证关系 整体 部分 区 别 内涵 整体是事物的全局和发展的全过程，从数量上看它是“一” 部分是事物的局部和发展的各个阶段，从数量上看它是“多” 地位和功能 整体在事物的存在和发展过程中居于主导地位，整体统率部分，具有部分所不具备的功能 部分在事物的存在和发展过程中处于被支配的地位，部分服从和服务于整体 方法论要求 树立全局观念，立足整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最优目标 必须重视部分的作用，用局部的发展推动整体的发展 联系 ①整体是由部分构成的，离开部分，整体就不复存在；部分是整体中的部分，离开整体，部分就不成其为部分。②部分的功能及其变化会影响整体的功能，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用；整体的功能状态及其变化也会影响到部分。③整体和部分的地位在一定条件下可以转化是指原来作为整体的事物，相对于更高层次的系统来说，它又成了部分；原来作为部分的东西，相对于更低层次的系统来说，它又成为整体 3. 调整农业结构的哲学依据是 A. 只有优化各部分结构，才能使整体功能大于部分功能之和 B. 没有整体就没有部分 C. 整体与部分的关系就是系统与要素的关系 D. 联系的普遍性 【答案】A 【解析】题目中，解决三农问题，必须调整农业结构，即农业结构问题又是三农问题的一个非常重要的部分，需要进行调整，故体现了只有优化各部分结构，才能使整体功能大于部分功能之和。故A入选。其他选项表述与题意无关。 4. 一个木板长短不等的桶能装多少水，既不取决于最长木板的长度，也不取决于各木板的平均长度。这就是著名的“木桶原理”，也叫“短板效应”。从哲学上看，“木桶原理” A. 启示我们要充分重视部分对整体的统率作用 B. 启示我们要用综合的思维方法来认识事物 C. 说明部分不可缺少，可以用部分代替整体 D. 说明只要搞好局部，就能推动整体的发展 【答案】B 【解析】试题分析：整体对部分具有统率作用。部分不可以代替整体。只要搞好局部，就能推动整体的发展说法太绝对。故ACD项错误。“木桶原理” 启示我们要用综合的思维方法来认识事物。本题选B项。 考点：我们要用综合的思维方法来认识事物。 点评：本题题目难度适中。解题的关键在于对教材基础知识的灵活运用，要求学生有较强的理论联系实际的能力。 5. 以下各项能说明发展普遍性原理的是 ①青藏高原海陆变迁 ②士别三日，当刮目相看 ③道之大原出于天，天不变，道亦不变 ④自古及今，法无不改，势无不积，事例无不变迁，风气无不移易 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 【答案】C 【解析】③选项属于客观唯心主义的观点，而且它还用静止的观点看问题，又属于形而上学的观点。①②④选项均体现了发展的普遍性，故C选项入选。 6. 某些人利用先进的信息技术搞“科学算命”，并称其为“发展”。这种观点是 A. 正确的，因为它运用了先进的信息技术 B. 正确的，因为它是以前所没有的 C. 错误的，因为它没有正确理解发展的实质 D. 错误的，因为它没有看到事物的运动和变化 【答案】C 【解析】题目中，某些人利用先进的信息技术搞“科学算命”，