江苏省苏州市2017中考物理《透镜及其应用实验探究》专题练习.docVIP

2017年中考物理专题练习《透镜及其应用实验探究》 1．小明在家中发现了一副眼镜，于是利用眼镜的镜片进行了如下实验． （1）如图甲所示，说明该镜片对光有　　作用． （2）按图甲方式测量该镜片的焦距，应如何测量？ （3）如图乙所示，光屏上所成的是　　像，从图中还能知道烛焰、镜片、光屏的中心在　　． （4）写出用镜片在光屏上成放大像的条件，并写出在图乙基础上，继续进行怎样的操作才能得到这样的像． 2．在“探究凸透镜成像规律的实验”中： （1）如图甲所示，是小明确定焦距时所做的实验，则该凸透镜的焦距为　　cm，当烛焰距凸透镜15cm时，能成倒立、　　的实像，生活中的　　就是利用这个原理制成的，当烛焰向左（远离透镜）移动后，要在光屏上再次成清晰的像，需将光屏向　　（选填“左”或“右”）移，此时所成像将　　（选填“变大”、“变小”或“不变”）． （2）实验一段时间后，蜡烛因燃烧变短，所成像如图乙，要使像能够在光屏的中央，应将凸透镜向　　（选填“上”或“下”）调整． （3）在上一步实验调整好像的位置后，小明取了一副近视镜放在凸透镜和蜡烛之间，要使光屏上还能呈清晰的像，可将蜡烛适当　　（选填“左”或“右”）移． 3．实验桌上有高度不同的发光物体A和B，焦距分别为5cm、10cm的凸透镜两个，刻度尺、光具座和光屏各一个．小华选用这些器材，探究“凸透镜成实像时，像的高度与物体的高度是否有关”．小华的主要实验步骤如下： ①将焦距为10cm的凸透镜固定在光具座中央，将发光物体A、光屏分别放在凸透镜两侧．调节发光物体A、凸透镜和光屏的高度，使它们的中心在同一高度． ②用刻度尺测出发光物体A的高度，并记录在表格中． ③将发光物体A放在光具座上距凸透镜30cm处，移动光屏，在光屏上得到发光物体A清晰的像，用刻度尺测量像的高度，并记录在表格中． ④将发光物体A放在光具座上距凸透镜20cm处，移动光屏，在光屏上得到发光物体A清晰的像，用刻度尺测量像的高度，并记录在表格中． 根据以上叙述，回答下列问题： （1）小华的探究过程中存在的问题：　　． （2）请你针对小华探究过程中存在的问题，写出改正措施：　　． 4．小明在做“探究凸透镜成像规律”的实验时，凸透镜的位置固定不动．实验操作规范，在图示位置时，烛焰恰好在光屏上成清晰的像． （1）这个像的成像原理与　　（选填“放大镜”、“投影仪”或“照相机”）相同．若将蜡烛向右移动少许，则应将光屏向　　（选填“左”或”右”）移动才能再次在光屏上成清晰的像，此时像的大小比刚才的像要　　些． （2）再在凸透镜左侧附近放一凹透镜（图中未画出），这时需要将光屏向　　（选填“左”或“右”）移动才能在光屏上成清晰的像． 5．小丽同学用焦距为15cm的凸透镜做“探究凸透镜成像的规律”实验： （1）如图甲所示，实验前应调节烛焰、凸透镜、光屏三者的中心，使它们在　　高度上． （2）实验过程中，当蜡烛与凸透镜的距离如图甲所示时，在光屏上可得到一个清晰的倒立、　　的实像，生活中利用这个规律制成的光学仪器是　　． （3）实验过程中，小丽发现当蜡烛成实像时，物距减小，像距与像都　　（选填“变大”“变小”或“不变”）． （4）实验过程中，随着蜡烛的燃烧，可观察到光屏上的像向　　（填“上”或“下”）移动． （5）通过实验观察可知，在图乙中左边的蜡烛通过凸透镜不可能形成的像是　　．（填符号） 6．在探究“凸透镜成像的规律”实验中： （1）如图甲所示是小明通过实验得到的凸透镜的像距v和物距u关系的图象．由图象可知凸透镜的焦距是　　cm． （2）把蜡烛放在距凸透镜16cm处时，如图乙所示，在凸透镜另一侧前后移动光屏，会在光屏上得到一个倒立、　　的实像． （3）实验完成之后，小明把自己的近视眼镜放在蜡烛与凸透镜之间，如图丙所示，因为近视眼镜对光有　　作用，所以光屏上原来清晰的像变得模糊了，若想在光屏上重新得到清晰的烛焰像，在不改变蜡烛和凸透镜位置的情况下，应将光屏　　凸透镜． 7．小华在做“探究凸透镜成像规律”的实验时，凸透镜的位置固定不动，实验操作规范，在图示位置时，烛焰恰好在光屏上成清晰的像． （1）这个像的成像原理与　　（选填“放大镜”、“投影仪”或“照相机”）的成像原理相同． （2）如果想在光屏上得到更大的清晰的像，应将蜡烛向　　移，光屏向　　移（以上两空选填“左”或“右”）：此时，把光屏和蜡烛的位置互换，在光屏上　　（选填“能”或“不能”）成清晰的像． （3）当光屏上成清晰的像时，小华用不透明的纸板挡住透镜下半部分，则光屏上所成的像　　（选填“完整”或“不完整”）． （4）实验时，由于实验时间较长，蜡烛变短，烛焰的像在光屏上的位置会向　　（选填“上”或“下”）方移动． 8．在“探究凸透镜成像规律”的实验中 （1）实验前应知道凸透镜的　　，由图可知，凸