2018版高考数学专题复习 专题5 平面向量 第33练 平面向量综合练练习 文.docVIP

（江苏专用）2018版高考数学专题复习 专题5 平面向量 第33练 平面向量综合练练习 文 训练目标 (1)向量知识的综合运用；(2)向量与其他知识的结合． 训练题型 (1)向量与三角函数；(2)向量与解三角形；(3)向量与平面解析几何；(4)与平面向量有关的新定义问题． 解题策略 (1)利用向量解决三角问题，可借助三角函数的图象、三角形中边角关系；(2)解决向量与平面解析几何问题的基本方法是坐标法；(3)新定义问题应对条件转化，化为学过的知识再求解. 1．(2016·常州模拟)已知平面向量a＝(x1，y1)，b＝(x2，y2)，若|a|＝2，|b|＝3，a·b＝－6，则＝________. 2．设O在△ABC的内部，D为AB的中点，且＋＋2＝0，则△ABC的面积与△AOC的面积的比值为________． 3．(2016·南通、连云港、扬州、淮安三模)在平行四边形ABCD中，若·＝·＝3，则线段AC的长为________． 4．已知不共线向量、，且2＝x＋y，若＝λ(λ∈R)，则点(x，y)的轨迹方程是____________． 5．如图，在矩形ABCD中，AB＝，BC＝2，点E为边BC的中点，点F在边CD上，若·＝，则·的值是________________． 6．若向量a＝(cos α，sin α)，b＝(cos β，sin β)，且|a＋b|≤2a·b，则cos(α－β)的值是________． 7．在△ABC中，已知·＝tan A，则当A＝时，△ABC的面积为________． 8．(2016·南通、扬州、淮安、宿迁、泰州二调)如图，在同一平面内，点A位于两平行直线m，n的同侧，且A到m，n的距离分别为1,3，点B，C分别在m，n上，|＋|＝5，则·的最大值是________． 9．定义一种向量运算“”：ab＝ (a，b是任意的两个向量)．对于同一平面内的向量a，b，c，e，给出下列结论： ①ab＝ba； ②λ(ab)＝(λa)b(λ∈R)； ③(a＋b)c＝ac＋bc； ④若e是单位向量，则|ae|≤|a|＋1. 以上结论一定正确的是________．(填上所有正确结论的序号) 10．已知m，x∈R，向量a＝(x，－m)，b＝((m＋1)x，x)． (1)当m＞0时，若|a|＜|b|，求x的取值范围； (2)若a·b＞1－m对任意实数x恒成立，求m的取值范围． 1．－　2.4　3.　4.x＋y－2＝0 5. 解析　以点A为坐标原点，AB所在直线为x轴，AD所在直线为y轴，建立平面直角坐标系，则＝(，0)，＝(0,2)，＝(，1)，设＝(x,2)，0≤x≤，则·＝x＝，解得x＝1，所以F(1,2)，＝(1－，2)，于是·＝. 6．1 解析　由|a＋b|≤2a·b可得a·b≥0，两边平方得2＋2a·b≤4(a·b)2，即(2a·b＋1)(a·b－1)≥0，所以a·b＝cos(α－β)≥1，又由余弦函数的值域可得cos(α－β)＝1. 7. 解析　已知A＝， 由题意得||||cos ＝tan ， 则||||＝， 所以△ABC的面积S＝||||·sin ＝××＝. 8. 解析　设P为BC的中点，则＋＝2，从而由|＋|＝5得||＝，又·＝(＋)·(＋)＝2－2＝－2，因为||≥2，所以2≥1，故·≤－1＝，当且仅当||＝2时等号成立． 9．①④ 解析　当a，b共线时，ab＝|a－b| ＝|b－a|＝ba，当a，b不共线时，ab＝a·b＝b·a＝ba，故①是正确的； 当λ＝0，b≠0时，λ(ab)＝0，(λa)b＝|0－b|≠0，故②是错误的； 当a＋b与c共线时，则存在a，b与c不共线，(a＋b)c＝|a＋b－c|，ac＋bc＝a·c＋b·c，显然|a＋b－c|≠a·c＋b·c，故③是错误的； 当e与a不共线时，|ae|＝|a·e|＜|a|·|e|＜|a|＋1，当e与a共线时，设a＝ue，u∈R，|ae|＝|a－e|＝|ue－e| ＝|u－1|≤|u|＋1，故④是正确的． 综上，结论一定正确的是①④. 10．解　(1)由题意得|a|2＝x2＋m2， |b|2＝(m＋1)2x2＋x2. 因为|a|＜|b|，所以|a|2＜|b|2， 从而x2＋m2＜(m＋1)2x2＋x2. 因为m＞0，所以()2＜x2， 解得x＜－或x＞. 即x的取值范围是 (－∞，－)∪(，＋∞)． (2)a·b＝(m＋1)x2－mx. 由题意，得(m＋1)x2－mx＞1－m对任意的实数x恒成立，即(m＋1)x2－mx＋m－1＞0对任意的实数x恒成立． 当m＋1＝0，即m＝－1时，显然不成立，所以 解得 所以m＞. 即m的取值范围是(，＋∞)． 3