福建省泉州市2017版中考政治第一轮复习 知识专题一 七上 第一单元《笑迎新生活》课件.pptVIP

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福建省泉州市2017版中考政治第一轮复习 知识专题一 七上 第一单元《笑迎新生活》课件

* 七年级上册 第一单元 笑迎新生活 1.创建优秀集体…………………………………6 2.学会学习………………………………………6 第二单元 认识新自我 3.珍爱生命 生命价值……………………7-8   知识和能力目标   1.初中学习的新特点。(识记)   2.学习方法与学习习惯。(应用)   情感态度价值观目标:   1.认识个人与集体的关系,自觉融入新集体,与同伴共同创建优秀的班集体,培养学生的集体责任感。   2.热爱学习,养成良好的学习习惯。   1.我们怎样才能创建一个优秀的班集体?   答:①要确立共同的目标,作为前进的动力。   ②要各尽其能,发挥所长,奉献集体。   ③要团结协作,互助前行。   2.初中学习有什么新特点?   答:①我们不仅可以在课堂上学到更多的知识,而且可以运用已经获得的知识和能力,学习一些课堂上学不到的知识。   ②开设课程更多,任务更重。   ③课内学习与课外学习相结合,对课外学习提出更高的要求。   ④用于复习巩固的时间比小学有所减少。   ⑤自由支配的时间有所增加。   3.我们怎样做学习的管理者?   答:①学会自主学习。②提高学习效率。   ③学会科学安排时间。④找到适合自己的学习方法。   4.怎样学会自主学习?   答:①要学会逐步摆脱对父母和老师的依赖,增强学习的目的性、主动性,成为一个自主的学习者。   ②能独立承担学习的责任。   5.怎样提高学习效率?   答:①注重把握好学习过程的各个环境,提高各个环境的学习质量,从整体上提高学习效率。   ②具体做法:课前认真预习,上课专心听讲,课后及时复习,并且善于思考。   6.为什么要科学安排时间?   答:①随着初中学习科目的增多,内容难度的加大,科学地安排学习时间就显得十分重要。   ②如果对自己的学习时间有一个合理的规划,有计划地学习,我们就可以做到心中有数,从容不迫。   7.怎样科学安排时间?   答:①根据自己的学习方式和能力,制订切实可行的学习计划:从实际出发、区分轻重缓急、作出可操作性的安排。   ②根据自己的学习方式和能力,恰当安排、合理分配时间,注意留出部分时间,以便能根据实际情况调整计划。   ③当高效率地执行计划,或遇到困难仍坚持完成计划时,适当给自己一些奖励。   8.为什么要找到适合自己的学习方式?   答:①每个人都有自己的学习方式,不同方式各有特点,各有长处和短处,不同方式的划分也是相对的,可以相互借鉴。   ②我们学习不同的内容,也往往需要采取不同的学习方式。   ③老师的教学也各有特色,我们会感受到他们各自的独特魅力。   9.怎样找到适合自己的学习方法?   答:①根据自己的学习方式,结合老师的教学实际,能更容易找到适合自己的学习方法。   ②根据学习的不同内容,采取不同的学习方式。   ③我们要在不断尝试的努力过程中,找到更适合自己的学习方法和机会,体验学习的快乐。   ④老师教学各有特色,我们要全面了解他们,尽快适应他们的教学方式。   知识和能力目标   1.生命的独特性。(理解)   2.珍爱生命。(综合)   3.生命的价值。(评价)      4.实现生命价值的途径。(探究)   情感态度价值观目标:   1.体会生命的独特性,树立珍爱生命、热爱生活的人生态度。   2.感悟生命的意义,追求生命的价值,形成为社会作贡献的意愿,在平凡的生命中创造伟大。   1.生命的存在有何意义?   答:生命是地球上最宝贵的财富,世界因生命的存在而变得如此生动和精彩。   2.人类应该怎样和其他生命相处?   答:①每个人都应该去关爱与呵护周围的生命,特别是珍稀野生动植物。   ②尊重生命,关爱生命。各种生命共生共存,息息相关。如果随意践踏地球上的生命,就是在破坏人类赖以生命的生态环境,最终受伤害的还是人类自己。   3.人的生命独特性表现在哪里?   答:①每个生命都是独一无二、不可替代的,都有自己独特的风格和特点。   ②人的生命独特性突出表现在,与其他动物、植物、微生物等生命相比,人类的生命最具智慧。   ③人的生命独特性更多地表现在,每个人的个性品质、人生道路、实现人生价值的方式都是与众不同的。   4.怎样展示自己生命的独特魅力?   答:①我们要根据自己的个性,发挥自己的优势,选择适合自己的、独特闪光的成才之路,为社会贡献自己的智慧和才能。   ②我们要充分发掘并展现自己的独特魅力,努力让自己变得更好。   5.生命为什么需要相互关爱?   答:①生命是地球上最宝贵的财富,世界因生命的存在而变得如此生动和精彩。②生命需要相互关爱与呵护。生命是顽强的,也是脆弱的,需要每个人去关爱与呵护。③各种生命共生共存、息息相关。我们要敬畏生命、尊重生命、关爱生命。   6.怎样

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