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2017年高中历史 第三单元 近代中国的思想解放潮流 第九课 新文化运动和马克思主义的传播教案1 北师大版必修3
第9课 新文化运动和马克思主义的传播
教学目标:
1、知识与技能:①掌握新文化背景、主要内容、评价。②培养学生辨证分析问题的能力2、过程与方法:?①通过谈话法实现师生互动。②通过分析、综合、概括等认知活动,培养历史思维和解决问题的能力。③通过分组学习,讨论,培养合作探究的能力及论从史出的学科素养。3、情感态度与价值观:通过对陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅等爱国知识分子行为的了解,感受其中蕴含的社会责任感和强烈的时代精神。
教学重难点:
重点——新文化运动的内容。难点——新文化运动的影响。
教学过程:
一、了解:
(一)《新青年》的诞生
1、背景:
1)经济:资本主义经济的进一步发展
资产阶级要求实行民主政治。
2)政治:袁世凯实行独裁统治;
列强加紧对中国的侵略???????????????????? ????????????????
3)思想:西方启蒙思想的进一步传播;
袁世凯掀起尊孔复古的逆流
2、兴起:
1)标志:1915年,陈独秀创办《青年杂志》;发表《敬告青年》一文,揭开了新文化运动的序幕。
2)代表人物:陈独秀、李大钊、鲁迅等 ???
3)主要阵地:新青年
4)活动基地:北大
3、内容:? (见材料)
1)前期:
三提倡,三反对
提倡民主科学,反对专制愚昧迷信
提倡新道德,反对旧道德
提倡新文学,反对旧文学
陈独秀的《文学革命论》和胡适的《文学改良刍议》,文学革命的典范是鲁迅的《狂人日记》和《孔乙己》
2)后期:宣传十月革命和社会主义
4、意义
1)前期的性质:资产阶级的思想文化?? ???
2)积极性:(最重要)冲击了封建思想的统治地位 ;使青年人得到大的解放; 使知识分子受到民主科学的洗礼;为马克思主义的传播创造条件。????????????????????????????????????
3)局限性:对东西方的文化存在绝对肯定和否定;没有和工农群众相结合。???
见课后的学习延伸
(二)马克思主义在中国的传播:
1、背景:新文化运动的迅速发展
俄国十月革命的胜利
2、传入:
1)开始传入:1918年,李大钊发表了《法俄革命之比较》《庶民的胜利》《布尔什维主义的胜利》,率先举起社会主义的大旗。
2)五四运动后进一步传播
文章:《我的马克思主义观》全面介绍了马克思主义。
3、影响:
1)出现了一批马克思主义的社团???
2) 陈独秀和毛泽东成为马克思主义者,出版了面向工人的刊物。
3)中国共产党的诞生(最重要)
二、理解:
1、观点一:新文化运动中提出了“打倒孔家店”,是反封建的需要
观点二:儒家思想是中国传统文化的主流思想,不能全盘否定,泼洗澡水不能把孩子一起泼掉。
对上述观点你如何看待?
2、只因为那德莫克里西和赛因斯两位先生,只有这两位先生才可以救治中国的政治上、道德上、思想上一切的黑暗。
???????????????????? ——陈独秀
孔教和共和乃绝对两不相容之物,存其一必废其一,此义愚屡言之。张、康亦知之,故其提倡孔教必掊 ...
——陈独秀
余之抨击孔子,非抨击孔子之本身,乃抨击孔子为历代君主雕塑之偶像的. 权威也;非抨击孔子,乃抨击专制政治之灵魂也。
——李大钊《自然的伦理观与孔子》
三、练习:
1.新文化运动拉开序幕的标志是(D? )
A.《新青年》在上海创刊?? ???????????B.《新青年》编辑部迁到北京
C.蔡元培任北京大学校长????????????? D.陈独秀发表《敬告青年》
2.新文化运动前期的指导思想是(D? )
A.改良思想?????????????????????? B.社会主义思想
C.民权思想?????????????????????? D.民主与科学思想
3.新文化运动以儒家传统道德作为矛头所向,主要是因为?? (? C??? )
? A.儒家思想落后与资产阶级文化??????? B.袁世凯掀起尊孔复古逆流
? C.儒家思想是维护封建统治的理论基础
? D.儒家思想阻碍了中国资本主义的发展
4.新文化运动前期的主要功绩在于?????? (? D? )
? A.确立了民主和科学的主导地位??????? B.批判了资产阶级改良主义思想
? C.揭开传播马克思主义的新篇章??????? D.沉重打击了封建正统思想权威
5. 新文化运动在史学界被认为是戊戌变法和辛亥革命的继续,这主要是因为? (A?? )
A.它继续反对封建专制??????????????????????? B.它反对“尊孔复古”
? C.它继续主张民主共和????????? ??????????????D. 它主张向西方学习
6.在中国较早介绍马克思主义,并称马克思是社会主义鼻祖的是? (C? )
A.梁启超???????? B. 朱执信?????? C.李大钊?????? D.陈独秀
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