考前指导1.ppt

1、化学反应原理是考查的重点 题型示例中有11道题以考查化学反应原理为主，其中选择题涉及化学反应速率及平衡2题，涉及电解质溶液理论2题，涉及化学反应与能量1题，非选择题则考查化学反应与能量（氧化还原反应、热化学、电化学）、速率（反应速率的表达计算、影响反应速率的因素）及平衡（平衡状态的特征及K的计算、影响平衡移动的因素）、溶液理论（弱电解质的电离平衡、水解平衡、沉淀溶解平衡），并常与计算题融合。 此类试题常考查学生对图表信息的分析和处理能力。化学上有很多材料和事实都可以通过图表信息出现，其中属于基本理论的有化学反应速率和化学平衡图像、物质结构图像和模型、电解池与原电池装置图或工作原理图等，由于图像和表格中包涵着大量的信息而且这些信息往往是隐含的，考生必须将观察图表的结果进行分析加工，才能发现其中的有关规律并提取到有用信息 。 电解质溶液的图像题，从知识载体的角度看：一可用于考查溶液中离子浓度的大小比较；二可考查溶液中离子浓度的守恒问题；三可考查有关电解质溶液的各种计算；四可结合生产和生活实际考查分离和提纯等具体的化学应用问题。从图像的主要类型看：第一类，是有关电离平衡的图像（包括今天要讲的分布分数图）；第二类，是有关滴定曲线的图像；第三类，是沉淀溶解平衡的图像。 2、题型示例新增题中，化工流程题成为主要题型 新增题中4题涉及化工流程，例22化工流程题（锌及化合物，新课标Ⅱ卷）例23化工流程题（钴及化合物，新课标Ⅰ卷）例24化学原理题（铝及化合物，第一问也涉及化工，新课标Ⅰ卷）例25草酸化工流程(新课标Ⅰ卷) 原先化工流程题仅在化学与技术模块范围出现，但2013年高考题有三处出现，第27题为必做题、第28必做题第一问也涉及化工，第36题为选做的化学与技术模块。三题均新增进题型示例。 （2014年未出现化工流程题） 启示：要高度重视化工流程题型 3、定量问题的考查强调用真实数据 在新课标全国卷中考查化学计算特点为 ①已去掉了计算板块。分值加大，但分散在各题。 ②“化学计算”实质是化学反应的计量问题（根据化学方程式的计算）与化学中程度问题的定量分析（Ksp、K、盖斯定律、pH等）以及组成问题分析（围绕n的概念计算）这3类，其中第2类近几年出现频率高。 ③近年强调用真实数据。虽不强调数学技巧数学工具，但难以计算且有单位换算问题。 4、题型示例中，化学实验题有2个方向 1.一种为实验设计探究题，大纲规定学生应根据实验试题要求，做到： （1）设计、评价或改进实验方案；（2）了解控制实验条件的方法；（3）分析或处理实验数据，得出合理结论； 以题型示例中例12设计、评价或改进实验方案、例13分析或处理实验数据为代表 2.一种为有机实验综合应用题， 以例14实验室制备1，2-二溴乙烷为代表。主要考查考生对有机实验知识的了解程度和对所提供的实验信息及物理常数的解读能力，要求考生利用已经学过的基础化学实验知识和基本技能并结合获取的数据信息，回答合成有机反应及实验操作的相关问题。2012年和2013年均考有机实验综合应用题。 近几年高考化学实验题的主要考点 （1）化学实验基础知识： ①仪器使用：滴定管、容量瓶、分液漏斗、冷凝管。 ②基本操作：萃取分液、蒸馏、过滤、蒸发、结晶、沉淀（晶体）洗涤及其是否洗净检验、滴定、溶液配制、pH试纸、浓硫酸稀释、气密性检查、实验条件控制（如水浴加热、冷凝回流、边反应边蒸馏等）。 （2）化学实验安全问题（安全标识、防倒吸、防爆炸、防暴沸、防污染等） （3）常见物质的（气体、有机物、无机物）的制备和净化。 （4）物质的检验与鉴别（常见气体鉴别、常见离子鉴别、常见有机物鉴别等） （5）定性与定量结合的实验设计。 （6）探究性实验设计。 3.干燥 1.它只适于烃类、卤代烃、醚类等有机物的干燥，不适于氨气、醇、胺和醛、酮、酯等有机物的干燥，因为能与它们形成配合物。也不宜用作酸（或酸性液体）的干燥剂。 2.无水MgSO4干燥范围广 3.烷烃类、芳烃类、醚类可用Na除微量水 6、关注化学与技术 化学与技术的题型示例原题有2道，例15无机化工，例16化工生产原理与环保 而新加例题为例25草酸化工流程，从2013年高考题看 1.化工流程图题型已进入必做题 2.化学与技术中反应与原理也已进入必做题 高考命题趋势之一：选择题注重对化学基础知识、主干知识的考查,注重保持试题稳定 ?a. 突出了对中学化学核心内容和主干知识的考查 例如物质的分离、提纯,同分异构体,电化学,有机物的结构与性质,化学反应方程式（包括离子方程式、电极反应式）,化学反应类型等考点基本涵盖了高中化学的核心内容和主干知识。 b.电池知识,盖斯定律，pH值的计算201