课件信息技术环境下的教学与教学设计.pptVIP

教学过程中的管理与评价 教学资源设计 教学互动/学习服务 教学诊断与评估 2.信息技术环境下的非正式学习(Informal Learning) Formal Learning Informal Learning Institutionalized 制度化 De-institutionalized 非制度化 Time-bound 时间局限 Flexible time 时间弹性 Sanction-based 赏罚为主导 Self-motivated 自发为主导 Systematic 有系统的 Spontaneous 自然发生的 From MacBeath 什么是社会性软件 交流时间不受限 交流空间不受限 从一对一、一对多到“多对多” 主体参与性和主动延伸性 扩张了参与主体的生活空间 创造并整合了社会资本 社会性软件使我们从家庭、工作单位走向了更广阔的朋友圈、社群、甚至结识更多的陌生朋友，构建了更广阔的社会生活网络，帮助参与主体获得更多的自由。 六度间隔(Six Degree of Seperation) 150法则 社会性软件与非正式学习 From 庄秀丽博士 社会性软件的分类 ?-- Identity（身份） Portfolio（档案） Commnication（交流） Social?Network（社会关系） 还有Evite、Upmystreet、Tirbe、uume