触摸春天(校公开课)曾海兰.pptVIP

谁能用四字词语描述一下你心中的春天。 * 17 触摸春天 执教：曾海兰 小径 流畅 磕磕绊绊 瞬间 弧线 飞翔 权利 缤纷 清香袅袅 花繁叶茂 概念 虽然春天非常美丽， 但是 。 1-2 奇迹 3-6 7 1、补充、扩展 2、抓重点词 3、联系上下文 安静创造了哪些奇迹？ 为什么能创造出那些奇迹？ 1、安静通过触摸春天，又有了进一步的了解，你能完整地描述一下在她多姿多彩的内心世界是怎样的？ 2、安静放走了蝴蝶，为什么又仰起头来张望？她仿佛看到了什么？ 3、安静告诉了我一个怎样的道理？你是怎样理解这句话的，有感情地读读。 1、 这个小女孩整天在花香中流连。 早晨，我在绿地里面的小径上做操， 安静在花丛中穿梭。 她走得很流畅，没有一点儿磕磕绊绊。 安静的手指悄然合拢，竟然拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹！睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。 2、蝴蝶在她的手指间扑腾，安静的脸上充满了惊讶。 她为什么会惊讶？全新的经历指什么？ 我仿佛看见了她多姿多彩的内心世界，一瞬间，我深深地感动了。 安静的眼睛虽然失明，但她心灵的窗户并没有关闭，她是在用她的全部身心来感受多姿多彩的世界。在他的内心世界里，同样是一片明媚动人的景色。 此刻安静的心上一定划过一条美丽的弧线，蝴蝶在她八岁的人生划过一道极其优美的曲线，述说着飞翔的概念。 这一条安静从未看到、想象过的弧线对她来说意味着什么？ （谁）都有生活的权利， （谁）都可以创造一个属于 自己的缤纷世界。 谁都有生活的权利，只要（ ）谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。 在安静的缤纷世界中， 有（ ）， 有（ ）， 还有（ ）。 聋人舞蹈 《千手观音》 在这些聋哑姑娘 们的缤纷世界中， 有（ ）， 有（ ）， 还有（ ）。 * * *