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智慧的引领让课堂更精彩 口江苏连云港赣榆县宋庄镇中心小学 庄五波 【关键词】智慧引领 小学数学 毫升 ，还没有一瓶可乐多，那一定是220 释放的例证。我们要相信学生，给予学生 精彩课堂 升。”话音刚落，迎来了一片热烈的掌声。 必要的时空 ，给学生阐述的机会 ，就能引 【中图分类号】G 文【献标识码】A 课堂等待是人性的关怀，也是有效教 来学生发 自肺腑的概叹。 【文章编号】0450—9889(2014)09A— 学的基本着力点。教学中我们要注重教 三、给予阳光。激励学生前行 Ol12一Ol 学情境的预设 ，但也应关注学生的表现， 在数学教学中我们不能只盯住预设、 特别是关注学生的生活积累、经验储备 只看到标准答案，殊不知创新本来就不是 课堂是师生智慧交互、情感碰撞的精 等。案例中教师不唯速度 ，让迟缓的学生 循规蹈矩的产物。我们的数学课堂不能 神家园，它的每一分钟都在孕育着创造。 说出自