浙江省MTI学位教育与翻译产业需求研究.pdfVIP

第33卷 河南教育 学 院学报 (哲 学社会科 学版 ) V01．33 2014年第 5期 JournalofHenanInstituteofEducation (PhilosophyandSocialSciences) No．5，2014 文章编号 ：1006—2920(2014)05—0046—04 浙江省 MTI学位教育与翻译产业需求研究 赵永健 摘要 ：MTI是为了满足市场对应用型高层次翻译人才 的需求而专设的硕士专业学位 ，其职业性和市场导 向性 非常明确。选取杭州、绍兴、宁波、温州、义鸟五市多家翻译公司、外贸公司和与翻译业务相关的企事业单位作为调 查对象，通过登 门采访 、电话采访、电邮咨询、邮寄 问卷等方式收集数据 ，对数据进行梳理、比较 ，分析浙江翻译市场 的现状和问题 ，探讨浙江省 MTI翻译教育如何与翻译市场接轨 ，提 出相应 的对策和解决方案 。 关键词 ：MTI教育 ；翻译市场 ；翻译 需求；浙江 作者简介 ：赵永健 ，浙江工商大学外国语学院讲师(杭州310018)，上海外 国语大学英语学院英语语言文学博士 研 究生 (上海 200083)。 基金项 目：2012年浙江省教育厅科研项 目“MTI学位教育与翻译产业需求—— 以浙江省为区域背景的研究” (107OKZ0712464G)。 ’ 一 、 引言 整办学策略。MTI教学与翻译市场之间如何互动 ， 2007年 1月 ，国务 院学位委员会批准设置 “翻 翻译教学如何审时度势地根据市场现状适时进行调 译硕士专业学位”(MasterofTranslationandInterpre— 整等问题 ，已经成为翻译教育者和翻译理论研究者 ting，简称 MTI)，同年 6月批准 15所高校为试点单 关注的热点话题 。 位 。该专业的设置，是为了满足市场对应用型高层 浙江是 中国经济较为发达 的沿海对外开放省 次翻译人才 的需求。依据国务 院学位办对 MTI学 份，凭借其优越的地理位置和富有活力的外向型经 位的专业和师资的具体要求，MTI区别于侧重理论 济在华东地区焕发出蓬勃 的生机。随着旅游业 、外 的学术研究型硕士学位，其职业指向性非常明确 ，强 贸、高科技产业的不断拓展 ，翻译产业在浙江省的经 调对学生笔译和 口译实际能力的提升；学位获得者 济结构中呈逐步上升的趋势。迄今为止 ，浙江省共 应具有较强的 口笔译实际操作能力 ，学习结束应达 有浙江大学、浙江工商大学 、浙江师范大学和宁波大 到专业学位 的三大标准——高层次、应用型、职业 学4所高校具有 MTI办学资格 。培养适合浙江地 化 。由此可见 ，MTI学位教育的职业和市场导向性 方经济所需要的翻译人才 ，这 4所高校责无旁贷 。 非常明确，是一个 “开放式体系，与翻译市场、翻译 应对市场需求 ，在办学过程中，浙江 4所 MTI办学 客户有着紧密联系，而且在翻译服务 的有偿链接中 单位应时刻关注以下问题 ：浙江的翻译市场具有何 有一席之地”¨。 种特点、存在何种趋势?当下浙江 口笔译人才是否 时至今 日，开设 MTI专业 的院校从最初 的 15 能够满足翻译市场的要求?浙江省 4所高校的MTI 所试点高校已扩大至 159所高校。如此多的办学单 专业从课程设置、师资配备到实习基地建设是否能 位 ，说明社会和 国家对翻译人才 的需求缺 口很大。 够满足市场的需求?只有解决好这些间题，MTI专 在办学过程 中，只有个性化和特色化发展才能使 自 业才有可持续发展的可能。‘ 己立于不败之地 ，各办学单位应根据 自己的师资力 基于对 以上 问题 的考虑 ，2013年