由三节课所想到的——中学语文教学中的要素分析.pdfVIP

治学之法 2014-06 由 节课所想劾 — — 中学语文教学中的要素分析 文／张永恒 摘 要：语文课堂教学中最重要的因素是什么?是学生，而他们又受到教师的极大影响。为了上课而上课的心态，往往是主客观多 种因素造成的，作为教育工作者应尽量避免。作为教师，教任何功课都应把学生的情况放在第一位，以提高他们的能力为最终 目的，达 到叶圣陶先生所说的“不需要教”的境界。给指点、给讲说，却随时准备少指点、少讲说，最后做到不指点、不讲说。这好比牵着手走，却随 时准备放手。 关键词：语文教学；情感认同；上课心态；提高能力 撇开一切教学大纲对课堂的定义与要求，让我们回到最本真 一 、对学生的情感进行普遍的唤起很重要 的语文课堂，让我们眼观鼻、口观心地想一想 ：语文课堂教学中最 现在的中学生大多缺乏对生活的直接感受，更别说对课本中 重要的因素是什么?是学生，而他们又受到教师的极大影响。 一