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中学课程辅导 ·教师教育 2014．02 高效课堂 自主课堂，让学生敢想、敢问、敢说、敢做 粱雪红 (广东省珠海市斗门区井岸镇第二小学 广东 珠海 519000) 摘【要】“自主学习”就是鼓励学生敢想、敢问、敢说、敢做，让他们在数学王国里 自由地探索，从发现中寻找快乐、主动获取知识。 课堂上我们只有让学生通过 自己的双手亲 自实践 ，运用 自己的大脑主动地去思考，去发现和创新 ，使学生体会到 自己就是学习活 动中的发现者、研究者和探索者，才能充分调动学生学习的主动性和积极性，才能真正发挥学生的主体作用，才能切实、有效地实施 素质教育。 【关键词】自主 敢想 敢问 敢说 敢做 【中图分类号】G623．5 【文献标识码】A 【文章编号】1992-7711(2014)02—038—01 我们学校加入 “自主学习”课题研究已经三年多了，其实 “自 语言是思维的物质外壳。语言和思维的发展又是密切相关 主学习”就是鼓励学生敢想、敢问、敢说、敢做 ，让他