高考语文专题八 实用类文本阅读—新闻 考点突破—掌握核心题型 提升专题素养课案2 赏析新闻写作技巧.pptVIP

典题引路 阅读下面的文字,完成后面的题目。 追寻青藏铁路精神 唐　宋 青藏铁路全线通车之际,上千名中外记者踏上吉祥的天路,去掀开神山圣水的神秘面纱。一位在美国定居的华侨特意飞回祖国买票,她要带自己的两个孩子坐首趟列车翻越昆仑山,去感受文成公主当年进藏的旅程。 “赫赫我祖,来自昆仑。”在中华民族文化史上,昆仑山被尊为“万山之宗,龙脉之祖”。河源昆仑,是中华儿女不可磨灭的情结和象征。在绵延五千多年的浩瀚历史中,很多朝代都曾探源三江源,这种历尽艰险的探索,是对地理方位的考察,对神话传说的验证,更是对民族之根的探求,对理想精神的追寻。 “艰苦不怕苦,缺氧不缺精神,风暴强意志更强,海拔高追求更高。”从青藏铁路建设者的口号中,人们看到了艰苦奋斗、自强不息、坚韧不拔地创造历史伟业的精神。面对生命禁区高寒、缺氧的恶劣环境,面对技术更复杂,条件更恶劣,保障更困难,任务更艰巨的严峻考验,十万筑路大军没有退缩,没有气馁,用长达五年的艰苦奋战,改写了世界铁路建设史。“白天劳累扯块白云擦把汗,爽;夜晚孤寂摘颗星星点盏灯,酷。”铿锵有力的宣言,以苦为乐的精神,感动了中国,震撼了世界。 上了青藏线,就是做奉献。在十万筑路大军中,有眼睛肿得睁不开依然坚守岗位的隧道工程指挥者,有在昆仑山地震时冲进隧道与塌方作抗争的班长,有放弃国外高薪的工作机会选择青藏线的大学生,有参加过青藏铁路一期建设的“老铁道兵”的儿子,有接到孩子的电话就忍不住流泪的母亲……这些无私奉献的青藏铁路建设者,怎不让人由衷赞叹,感佩不已? 问题:《感动中国》给“青藏铁路建设者”的颁奖词中写道“他们能驱动钢铁,也会呵护生命”,本文为什么没有详细写“建设者”如何呵护生命?(4分) ? ? 解析:解这类题型可以从材料选取角度、材料之间有无联系等角度考虑,但是最根本的是要考虑能否有力地表达新闻主题。基于本文主题考虑,所以没有详细写“‘建设者’如何呵护生命”。 答案:“呵护生命”是青藏铁路建设者攻克“高寒缺氧、多年冻土、生态脆弱”三大世界性难题中的一方面,是青藏铁路建设者挑战极限精神的一部分,作者追寻的青藏铁路精神远不止这些,如果详细描写,就无法突出青藏铁路的其他精神,就会冲淡主题。 考点3　分析新闻表达技巧 考点解读 新闻的表达技巧,既包含新闻的结构方式技巧,也包含在构建这些结构方式时所运用的手法技巧。新闻的文体特征决定了新闻的结构方式不同于其他文体。新闻的结构方式是多样的,常见的有倒金字塔式、正金字塔式、折中式(倒金字塔式和正金字塔式结合)、平铺直叙式等。新闻的手法技巧则类似记叙文文体的表达技巧,须从表达方式、表现手法和语言特色等方面考虑。 解题指津 分析新闻表达技巧类的题型,重在考查考生从构思和技巧两个维度入手分析新闻作品。解答此类题型的策略: 1.构思上重在分析内容上的关联 (1)抓对比点,分析相对人物之间的内在关联; (2)抓相似点,分析人物之间的相似性; (3)抓相关点,分析人物之间的内在联系。 2.技巧上重在分析以下内容 (1)对表现新闻人物特点的作用; (2)对新闻主题的作用; (3)对表现新闻受众接受的作用。 典题引路 导学号阅读下面的文字,完成后面的题目。 材料一:新华网北京12月13日电(记者吴植、魏梦佳)　当来自汉江上的一库清水从渠首倾泻而出,蜿蜒北上,泽被北方时,有一个需要我们铭记的群体——移民。为成就中国半个世纪的调水梦想,湖北、河南34万库区移民告别了祖祖辈辈赖以生存的水土,放弃了世世代代沿袭下来的生计,服从了迁徙再迁徙、改变再改变的命运。 这是继三峡工程之后,我国规模最大的水库移民“大迁徙”,其强度之大、速度之快,在世界水利史上几无前例。没有这群人巨大的付出与牺牲,南水北调这项世纪工程不可能成功。 但今年59岁的老赵心里一直觉得愧对父母。去年,他的父亲在老家去世了,母亲的腿脚也越来越不便。今年中秋,老赵赶回老家与母亲团聚,临走时,他来到汉江边,装了点家乡的水和土。他说:“把老家的水土带到新家去,要世世代代水土相连。” 材料二　南水北调中线一期工程2013年主体工程完工,2014年汛后通水,是最早通水的工程项目,届时“长江水”将补给京津地区。如果说东线工程的主要压力在于治污,那么中线工程的主要难题在于移民。 为保证丹江口水库具备足够的容量和高度,顺利流入京城,降低因落差不够引起的技术难题,中线工程的重要内容就是加高丹江口水库大坝,由原来的162米加高到176.6米,水位要从157米提高到170米。为此,丹江口水库上游地区需要淹没面积