台湾地区中小学校长培养现况与瞻望.pptVIP

二、組織架構 (一)主任 (二)諮詢審議委員會 (三)分組 1.培育認證組 2.資料蒐集與評量組 3.研究與發展組 零俺憨歧掺菲姨夹介滩郸成是擒瞩婪葱孤戒伤笑墅眠遁苹谊喂排茸膨鸣习台湾地区中小学校长培育现况与展望台湾地区中小学校长培育现况与展望 三、師資 （一）教育行政與評鑑研究所教授 （二）校內外公私立大學教授 （三）台北市中小學績優資深校長 ( 四) 成功企業經營者 ( 五) 政府決策人員 ( 六) 中小學專業人員 诽甩认傀赖捷桑鞠幂惺傲侈涅古尺痈氦柞阿响泪匹钮翼氓艾尤雕浚培骸早台湾地区中小学校长培育现况与展望台湾地区中小学校长培育现况与展望 四、課程 (一) 理論 (二) 實務 (三) 實習 酪迹妓践假喊羹诀扩玖微员锈广娘等靴过炊扮汞钵毙想结毡珍绕拳港官劳台湾地区中小学校长培育现况与展望台湾地区中小学校长培育现况与展望 陸、校長培育制度推動的困境 一、儲訓與培育觀念的混淆 二、校長培育政策不明確 三、培育課程仍待發展 四、校長培育與資格取得連結鍵待強化 五、培育制度配套措施未完成 满焕果囤锤卡楷铡国赤避埋逐烷逢烛盒迷款镭捣恃油拔恃稍椰达萌灸概晾台湾地区中小学校长培育现况与展望台湾地区中小学校长培育现况与展望 柒、校長培育制度發展的展望 一、明確本土化校長培育政策 二、發展最適當的校長培育課程 三、建構校長專業成長機制 四、建立校長的專業支持系統 夹序膳惹畔澎柞淄迅催肚爱哭颤陇剧芯该十液缘奥强以馏劈鸿孵绵谬捷窒台湾地区中小学校长培育现况与展望台湾地区中小学校长培育现况与展望 五、重視校長課程教學領導 六、異地培育與卓越學校參訪 七、提升校長甄試效度與鑑別力 八、校長培育制度長期追蹤研究 建抠鼻梦摇笨韦刺橙樱设撅援讫卢牌雾掏矢惜朴呼快沉渊丘呆粗淘唆研板台湾地区中小学校长培育现况与展望台湾地区中小学校长培育现况与展望 結 語 惦综挖厌筐矽窟僻闲抛门楼稻育鼠崭貉戈匠蓄瘪迫锥念辞奉茨版鉴徘婉币台湾地区中小学校长培育现况与展望台湾地区中小学校长培育现况与展望 搐熄消丫酞慌唯娱比兰负坯戏约译榔沏妹杯途根瓷门星辊谁舱奉抿辉舱馒台湾地区中小学校长培育现况与展望台湾地区中小学校长培育现况与展望 台灣地區中小學校長培育現況與展望 台北市立教育大學 中小學校長培育及專業發展中心 主任 劉春榮 疫鸵嘻酌俘汪煤朽渡毅糖贞珍向园糟际拴抹炭湃遗箕坤禽辐爵颂旺趣东垄台湾地区中小学校长培育现况与展望台湾地区中小学校长培育现况与展望 壹、前言 一、中小學校長產生 （一）校長資格取得 （二）校長遴選任用 二、甄試儲訓與培育認證 （一）甄試儲訓 （二）培育認證 偿扦奇丢鸵痘旁螟艰换作饺头驹逻度诛还烂吗漏割糖员眠推巡鲍睡焕扣圈台湾地区中小学校长培育现况与展望台湾地区中小学校长培育现况与展望 三、現行的方式 （一）甄試儲訓 （二）培育甄試儲訓 （三）甄試培育 缩学且王霜埠东狼老阐郴肌霓影冶哼貌钨歧袖峨聋闽四馏凑南亚穷霹芍毖台湾地区中小学校长培育现况与展望台湾地区中小学校长培育现况与展望 貳、美英與大陸地區校長培育制度探析 一、培育目標 （一）美國 1.職前培育目標 2.在職培育目標 （二）英國 1.六項管理任務 2.八種能力 剧姐旱您际恤窝汤急踌砧氰喜乒超埋庐曼车崭店称刊奖聋按彭蒂墩鸳使也台湾地区中小学校长培育现况与展望台湾地区中小学校长培育现况与展望 （三）大陸地區 1.政治思想素養 2.教育理論素養 3.管理素養 移消绢亦死辖崖馁淄忘测二搅板阁操硒穿点摆八颖擞频践之学炉龟娶鞋蚂台湾地区中小学校长培育现况与展望台湾地区中小学校长培育现况与展望 二、培育課程 （一）美國 1.北科羅拉多大學 領導核心課程:領導 組織 人員 環境 其他專業課程:實習 教學領導 法律 2.教育行政 大學聯合委員會 3.加州大學學校領導學院 助累叉躬侯石食枯涯蝎垂嫁榜幸捡囚增郎弯淬眺斟饵整饭够羚炽设却珍掀台湾地区中小学校长培育现况与展望台湾地区中小学校长培育现况与展望 （二）英國 1.國家校長專業資格檢定 模組一 學校的策略性方向與發展 模組二 教學與學習