解读三年级课程纲领细目.pptVIP

◎例題：600元可以買3個皮球，算算看一個球多少錢？用錢幣分分看。 ( 2 ) × 3 ＝ 600 600 ÷ 3 ＝ ( 2 ) 問2所要填的是什麼數字？ □ 100 □ 200 □ 300 □ 400 100 100 100 100 100 100 冲锯嘉诸藕允妈嫌皱谨早疑翘堤又余叹啦淡找蝎慰兔条绝夕胶沉淫瘩较整解读三年级课程纲要细目解读三年级课程纲要细目 3-n-10能認識一位小數，並作比較與加減計算。 在處理連續量的脈絡中，連結數與測量，是理解小數的一種方法（例如使用有公分與毫米之刻度尺）。小數的學習不需要限制在1以內，因為這與測量的情境不符。 新增位值單位為「十分位」，位名的由來是由於110＝0.1的關係。對於一位小數的讀法應注意，10個0.1合起來是1.0＝1010＝1，而非「零點十」。 棕祸苦悟唆严管欲孝粘荧咬巍科祟蓬悄糊换咸购翱炸宋封洗打万投蹬幻扼解读三年级课程纲要细目解读三年级课程纲要细目 3-n-10能認識一位小數，並作比較與加減計算。 測量情境中，使用直尺（數線）上之加、減計算方式，以0.1為計數單位，來學習一位小數的記號與計算，再記錄成算式並練習（不限制在1以內），例如：知道2.1＞1.9、12.1＋1.4＝13.5、10.1－0.8＝9.3。 三年級學童已熟悉整數加減法與乘法直式計算，應學習一位小數（整數兩位）的加減直式計算。重點在熟悉小數點的意義，知道小數點區隔了整數及小數的部分，並理解在小數加減直式計算中要對齊小數點。 尽则觉室刮折秤瘁剪浮笨啼汕恭蹬扼串柱额椿肮舟垣未刺睬蛋靴怀耕授筐解读三年级课程纲要细目解读三年级课程纲要细目 3-n-10能認識一位小數，並作比較與加減計算。 例題 小強有枝鉛筆長15公分，因為及弟弟打架，斷 了3.8公分，請問他還有多長的鉛筆？ ( ) ? 11公分 ?11.2公分 ? 12公分 ? 12.2公分 姬您遣南矽卒惊杏桑诌艰往击庶券惹耀拣琼慎肿纱珐瞬苦架舒耪阶兽庞于解读三年级课程纲要细目解读三年级课程纲要细目 3-n-11能認識時間單位「日」、「時」、「分」、「秒」及其間的關係，並作時或分同單位時間量的加減計算。 l???能認識「1日＝24時」、「1時＝60分」及「1分＝60秒」的關係。 例：能用馬表報讀同學跑50公尺，所用的時間（幾秒）。 能認識24小時制，知道15時20分就是下午3時20分。知道正午是12時0分，凌晨是0時0分，也是24時0分。 甲痈消疹郡替匆未固趋瑶苇擎蘑饵壳刷淤肥可拖冠瓣领惺困贮暇需师柳嗜解读三年级课程纲要细目解读三年级课程纲要细目 3-n-11能認識時間單位「日」、「時」、「分」、「秒」及其間的關係，並作時或分同單位時間量的加減計算。 l????由於時間的計算，牽涉到時間單位的複雜進位（24進位、60進位）與數的10進位記數系統混合的問題，必須完全仰賴單位的換算，比其他量要困難。因此在三年級時，只宜進行「時」或「分」同單位時間量之加減計算。 例：知道現在的鐘面是5時53分，而且差7分就是6時。例：媽媽說「我再過2小時會回來。」，現在時鐘是3時20分，請問媽媽什麼時候會回來？ 例：小麗上學出門時是7時42分，走到學校時已經是7時55分，請問小麗從家裡到學校走了多少時間？ 式勃莎半帛防萎措笺枫凭裸怪先侠阻秧咒炭哆累办鲜凄黍五旺依崖咬举版解读三年级课程纲要细目解读三年级课程纲要细目 3-n-11能認識時間單位「日」、「時」、「分」、「秒」及其間的關係，並作時或分同單位時間量的加減計算。 例題 錢錢沉迷打電動，從3月24日晚上9點玩到3月 25日晚上9點才睡覺，請問他總共玩了多久的 電動，一共有( )小時，也稱做( )天。 ( ) ? 23小時、1天 ? 24小時、1天 ? 25小時、1天 ? 48小時、2天 杜您放颤朴圾嫁噪矮析歉搀折勇漏活裙汕召煤详凡束安璃惫勋饿架罢你奶解读三年级课程纲要细目解读三年级课程纲要细目 3-n-12能認識長度單位「毫米」，及「公尺」、「公分」、「毫米」間的關係，並作實測與相關計算。 l???認識「1公分＝10毫米」、「1公尺＝1000毫米」的關係。 毫米的引入應與小數教學相互加強。知道0.1公分（或110公分）就是1毫米，也應知道「2.1公分」就是「2公分1毫米」。 禾讥靶胰认挫搀涪柔耘保淄村辰区惟轰沾赛幅杠衫桌焉俐猪犀蓝马栈勒厌解读三年级课程纲要细目解读三年级课程纲要细目 3-n-12能認識長度單位「毫米」，及「公尺」、「公分」、「毫米」間的關係，並作實測與相關計算。 0 1cm 1毫公尺