基于CDIO教育理念的嵌入式系统原理及应用教学改革与实践.docVIP

基于CDIO教育理念的嵌入式系统原理及应用教学改革与实践 　　摘要：CDIO是??际工程教育改革的成果。该文引入CDIO教育理念，介绍了该理念的三个核心文件：1个愿景、1个教学大纲、12条标准。并把CDIO教育理念引入嵌入式系统原理及应用课堂，从教学理念、教学内容设计、“做中学”教学方法，到考核方式结合CDIO教育理念进行改革。 　　关键词：嵌入式系统；CDIO教育理念；做中学；工程师 　　中图分类号：G424 文献标识码：A 文章编号：1009-3044（2016）36-0153-02 　　嵌入式系统以应用为中心，计算机技术为基础，软、硬件可裁剪，适应应用系统对功能、可靠性、成本、体积、功耗等严格要求的专用计算机系统，涵盖嵌入式硬件和软件两大部分。随着信息化，智能化，网络化的发展，嵌入式系统应用将获得广阔的发展空间，其应用领域包括：工业控制、交通管理、信息家电、家庭智能管理、POS网络、环境工程、国防与航天等。尤其是物联网时代的到来，更加推动嵌入式技术的发展和应用。 　　嵌入式行业的快速稳步发展，对嵌入式系统工程师的人数要求和能力要求不断提高。华清远见2013-2014年度的行业调查数据的结果显示，目前从事嵌入式开发“不到1年”和“1-2年”的工程师所占的比例依然是最大的，分别是38%和20%，占总参与调研人数的58%，对比去年增加了4个百分点，而具备相对丰富开发经验的