基于CDIO以培养学生创新能力为导向的离散数学课程的改革研究与探索.docVIP

基于CDIO以培养学生创新能力为导向的离散数学课程的改革研究与探索 　　摘要：高校引入CDIO教育理念的目的是要对传统的教育模式进行改革、进行优化，使现有资源能更好地提升学生的创新应用能力。该文介绍了计算机基础课程离散数学分别从教学内容、教学手段、实践环节、课外辅助及多元化学业评价体系上的一系列改革研究和探索。 　　关键词：CDIO；实践创新能力；课程改革 　　中图分类号：G424 文献标识码：A 文章编号：1009-3044（2016）31-0093-02 　　1引言 　　近年来随着经济的快速发展，社会对高教育本科人才的需求大幅度增长，特别是具备创新能力的应用型人才的需求量也越来越大。CDIO教育理念就是从构思研发到运行改良乃至终结废弃的生命全过程为载体培养学生的工程能力，其能力不仅包括学科知识，而且包括学生的终身学习能力、团队交流能力和在企业和社会环境下的构思（Conceive）--设计（Design）--实施（Implement）--运行（Operate）能力，它强调的是探究式教学和实践教学。 　　高校引入CDIO教育理念的目的就是要对传统的教育模式进行改革、进行优化，使现有资源能更好地提升学生的学习应用能力。我校计算机专业以应用型高级工程技术人才为培养定位，以“校企合作，校市相融，立德树人，让学生享有更好的教育”为办学理念，遵循“CDIO工程型人才培养模式”的方