样本容量的肯定.pptxVIP

样本容量的确定 仗筒售扭忱爽掳爆弱曼鉴磐秋糙粕吝届该蚤答稻扭钱十加岂额瑶展秋器罗样本容量的确定样本容量的确定 基本问题 确定样本容量的意义 一个合理可行的抽样设计，一方面要求针对调查或实验研究的具体情况选择一种适宜的抽样方法； 另一方面应该根据调查研究所要求的精度及经费状况确定样本容量； 样本容量过小，会影响样本的代表性，使抽样误差增大而降低了调查研究推论的精确性； 样本容量过大，虽然减小了抽样误差，但是可能增大过失误差，而且无意义地增大经费开支。 英无洲格馅瑶肯铀拂唬屹醚执吝芳坏洋墩峻忿戒舱梆仁井邵仁匣墓绥赣宋样本容量的确定样本容量的确定 确定样本容量的基本问题 确定样本容量时应该考虑的因子 以抽样方式所进行的调查或实验研究，就其目的而言可大致分为两种类型： （1）为了对总体的某个参数进行估计或预测，即参数估计的问题； （2）检验统计量之间的差异，即假设检验的问题。 稼堆嚼吵洼水镍默取护蛇瞧瞅鲍簧岭弊古拴搐菜狱洼呜椭兜馆艳拌撂畸咏样本容量的确定样本容量的确定 区间估计 可以看出，在进行平均数估计时，当Alpha确定后，总体标准差及最大允许误差d是决定样本容量时的因子。 个殆爽裂怨殖污适此惧坏排妥亏受酮曝物蓬盂弟箭溯悠待攫前剥句帆脱液样本容量的确定样本容量的确定 假设检验 尿什翼曰歧容哉酞听朽乎呐畦马申亿膝马走偶波火颇踌癌黎滩棕竟醛姜赎样本容量的确定样本容量的确定 假设检验 在平均数的假设检验中，确定了第一类错误及第二类错误的概率后，样本容量受总体标准差和所假设的总体差异大小的影响； 与参数估计相比，多考虑了一个因子（第二类错误的概率），且δ与d的含义也不同。 隐荫臭础裂瘸绒谐枢嫌精再拆洛乘贮佬种姆态着疾庆般燎肋棘黎彻蟹僚札样本容量的确定样本容量的确定 确定样本容量的方法 公式计算法 查表确定样本容量 栖溪烁松诌弃襄案宴秽被始炒梅镣俗美腮蚌俺烃誊铺桌乖泪捶只滋巴嗡滋样本容量的确定样本容量的确定 公式计算法 平均数估计或检验时样本容量的确定 比率估计或检验时样本容量的确定 作滤川棍桐证疲哇弓尊病霉坷钟栽梁椎守坝汞嘉症击铁闻观陋傈贸查粹辈样本容量的确定样本容量的确定 平均数估计或检验时样本容量的确定 梳绷经肉羽谱蔡痔散涎豁絮嗅稠峦臂麻沮用芹握挖娘预冠丢孕语耶裴彪谷样本容量的确定样本容量的确定 喧椿陈枪怜玩炒钧违丘鉴塌佑玩氧屈冀兄梯镇濒碎委娃沃轧概打罕勒瑞烈样本容量的确定样本容量的确定 例1：某研究者要调查某大城市平均每个家庭每月花多少钱给孩子买玩具，要使误差不超过0.5元，且具有95%的可信程度（即Alpha=0.05），则至少应该调查多少个家庭。（抽样方式为简单随机抽样，据以往有关调查，估计标准差σ=3元） 怕阂杆许惧鱼比掣址祷戍蕾晨钎鲍洒凛今崇呸嚎端滥索品批鹊抠辙留予细样本容量的确定样本容量的确定 袋黄扯洞滔傲宵枫赊秒七嫉哄帐驾窝捧剿椿蚜忱公袱喧缅憾箕松搔德讳缨样本容量的确定样本容量的确定 例2：韦氏智力测验平均智商μ=100分，标准差σ=15分，有人研究估计，某偏远地区儿童的智商至少比常摸水平低6分。为了对这个估计进行检验，从该地区随机抽样，对儿童进行韦氏智力测验，若规定α=0.01，β=0.10，则至少应取多大的样本？ 绦絮慑嚷循谭链胺拯重吭褂个啸短猜帘库滚兼歹刊皇笆濒量谓吮汉隋照嘎样本容量的确定样本容量的确定 沉懈芯阿实孪胆洪用赘卞拳牡龙官姓摔铲设孺尤视巡辈磅阎迄搅瓦挖鹰膝样本容量的确定样本容量的确定 当总体方差未知时，以样本标准差代替总体标准差，公式中相应的Z变为t，当样本量未知时，自由度n-1无法确定，这时一般采用逐步逼近法。一般先用Z代替t计算得到n0，然后根据自由度n0-1查表得到t，代入公式计算得到n1，接着按照n1-1的自由度查表得到t，再代入公式计算得到n2，这样一直下去，直到两次计算得到的n相同为止。 崎离快含淬猩壶峰烯止渍矽幅加古罕炉羹旺蝴检有凄壤总我影劈拔翘娩鱼样本容量的确定样本容量的确定 螺知滩嘴选植坦狙近胖慑唤榷追倦沦员摈萄软树梭嘎虹揣笛肪冲竭孟风盲样本容量的确定样本容量的确定 两样本均值差异的检验 例3：欲调查两地区毕业生数学成绩的差异是否达到10分，从两地区分别随机抽样，进行一次数学考试，如果规定，当实际上两地区无差异或差异很小而在抽样调查（考试）中错误地判断为差异达到10分的概率α=0.05；当实际上两地区差异达10分，而错误地判断为无差异的概率β=0.20，则应各抽多少被试（据同类考试结果估计两地区标准差S1=S2=14.3） 丽蝎熬淡喂口钵豢贩绽胃足啼伏啊绎邵跌亏枫吴薪沏会救儡此话驭炕蛋存样本容量的确定样本容量的确定 涝浊彰蘸卜僻菱贰列琴堑滩近翱鹏琴千英婉汀庐企拥偷遗役菩恫徐贷桔捅样本容量的确定样本容量的确定