2014初三化学上册方程式和知识点总结复习.doc

人教版九年级化学上册单元考点知识总结（ml整理） PAGE 第 PAGE 30 页 1、方程总结 九年级上册化学化学方程式归纳集锦 各物质在氧气中燃烧方程式及现象 1、4P + 5O2 2P2 O5 （验证空气含量，书P27） 现象： 2、C + O2 CO2 现象： 3、S + O2 SO2 （比较其在空气中燃烧的现象） 现象： 4、3Fe + 2O2 Fe3O4 （注：铁在空气中不燃烧） 现象： 5、2Mg + O2 2MgO 现象： 二、实验室制氧气原理：（氧气的物理性质、收集方法、检验、验满） MnO2 6、 2H 2O 2 2H 2O+O MnO2 7、2KClO3 2KCl + 3O2 ↑ 8、2KMnO4 K2 MnO4 + MnO2 + O2 ↑ （装置、操作步骤及注意事项 书P34-35） 水的电解（氢气的物理性质、收集方法、验纯及用途，书P46-47） 9、2H2 O 2H2 ↑+ O2↑ 结论：1、 2、 与正极相连的气体为_______，与负极相连的气体为_______，正负极生成气体的体积比为__________，可用八个字概括_______________________ 四、碳在空气中燃烧（碳几种单质的物理性质及用途，碳的化学性质） 10、2C + O2 2CO（氧气不足） C + O2 CO2 （氧气充足） 五、碳的还原性 11、C+ 2CuO 2Cu + CO2 ↑ 现象： 12、3C+ 2Fe2O3 4Fe + 3CO2↑ 13、C+ CO2 2CO 六、二氧化碳（物理性质、制取原料、收集方法、验证、验满、注意事项） 14、CaCO 3+ 2HCl === CaCl2 + H2 O + CO2↑（实验室制法） 15、CaCO3 CaO + CO2 ↑ 16、CO2 + H2O === H2 CO3（碳酸可以使紫色石蕊溶液变_________） 17、H2 CO3 === H2 O + CO2↑（碳酸的不稳定性） 18、Ca(OH) 2 + CO2 ==== CaCO 3↓+ H2 O（检验CO2） 现象： 七、一氧化碳（物理性质、化学性质） 19、CO + O2 2CO2（火焰呈______色） 20、CO + Fe2 O3 2Fe + 3CO2 21、CO+ CuO Cu + CO2 22、CH4 + 2O2 CO2 + 2H2 O 23、2H2 + O2 2H2 O 24、C2 H5OH + 3O2 2CO2 + 3H2 O 25、Zn＋H2SO4 === ZnSO4＋H2↑（实验室制氢气） 2知识点归纳 绪言 化学使世界变得更加绚丽多彩 化学是研究物质的组成、结构、性质及变化规律的科学。 原子论（道尔顿）和分子学说（阿伏加德罗）的创立，奠定了近代化学的基础。——物质是由原子和分子构成的，分子的破裂和原子的重新组合是化学变化的基础。 1869年，俄国的化学家门捷列夫发现元素周期律和元素周期表。物质的种类繁多（达2000多万种），但组成它们的基本成分——元素只有100多种。水、氧气、二氧化碳的一个共同点：都含有氧元素。 我国的某些化学工艺像造纸、制火药、烧瓷器，发明很早,对世界文明作出过巨大贡献。 用高分子薄膜做的鸟笼：隔水、透气 用纳米技术制造出具有特定功能的产品（直径6mm的尼龙绳能吊起2t的汽车）（1nm=10-9m 第一章 走进化学世界 课题1 物质的变化和性质 考点要求： 认识化学变化的基本特征；理解反应现象和本质之间的联系 考点一、物质的变化 1、概念：物理变化——没有生成其它物质的变化。例:石蜡熔化、水结成冰、汽油挥发 化学变化——有其它物质生成的变化 例:煤燃烧、铁生锈、食物腐败、呼吸 2、判断变化依据：是否有其它（新）物质生成。 有则是化学变化，无则是物理变化 3、相互关系：常常伴随发生，有化学变化一定有物理变化,有物理变化不一定有化学变化。 4、化学变化伴随现象：放热、吸热、发光、变色、放出气体和生成沉淀。 考点二、物质的性质 物理性质：物质不需要化学变化就表现出的性质。包括：颜色、状态、气味、熔点、沸点、密度、硬度、溶解性、挥发性、延展性、导电性、吸水性、吸附性等。 化学性质：物质在化学变化中表现出来的性质。可燃性、氧化性、还原性、活泼性、稳定性、腐蚀性、毒性、金属活动性等。 它们的区别是：物理性质在静止状态中就能表现出来，而物质的化学性质则要在物质运动状态中才能表现出来 三、物理变化、化学变化、物理性质、化学性质之间的区别与联系。 联系： 在变化语句中加“能”或“可以”或“易”