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- 2017-10-13 发布于河北
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山东省文登市教育教学研究培训中心2015高考生物人教版必修二教学案:第2章 第1节 减数分裂和受精作用(一)
第3课时 第2章 第1节 减数分裂和受精作用(一)
【考点解读】
1.简述减数分裂的概念(发生范围、实质和结果)。
2.阐明精子形成的大致过程。
3.说明减数第一次分裂与减数第二次分裂的特征。
4.区分精子与卵细胞的形成过程。
5.学会有关识图知识。例如:同源染色体的识别,细胞分裂图的识别。
学习重点:1.减数分裂的概念。 2.精子的形成过程。
学习难点:1.区分精子与卵细胞的形成过程。 2.减数分裂过程中染色体的行为变化。
【自主探究】
1、学海导航
知识点 观察与思考 归纳与总结 减
数
分
裂 阅读问题探讨和第一段,思考并完成右面问题 讨论1:配子的染色体与体细胞的染色体有什么区别?
减数分裂范围:进行_______________ 的生物
细胞:原始生殖细胞_______________
过程:染色体复制________,细胞连续分裂_________
结果:生殖细胞中染色体数目是原始生殖细胞的_________
精子的形成过程 阅读教材,并观察图2—2,完成右面问题(假设亲本体细胞染色体数为2n,请在括号内注明每一时期的的染色体数)
理解精子产生的场所、精原细胞染色体数目的特点、同源染色体概念、什么叫联会、四分体、姐妹染色单体、非姐妹染色单
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