山东省新泰市汶城中学高中数学导学案：1.3 函数的基本性质 必修一.docVIP

【预习案】 学习目标 1. 掌握函数的基本性质（单调性、最大值或最小值、奇偶性）； 2. 能应用函数的基本性质解决一些问题； 3. 学会运用函数图象理解和研究函数的性质. 学习过程 一、课前准备 （复习教材P27~ P36，找出疑惑之处） 复习1：如何从图象特征上得到奇函数、偶函数、增函数、减函数、最大值、最小值？ 复习2：如何从解析式得到奇函数、偶函数、增函数、减函数、最大值、最小值的定义？ 【探究案】 二、新课导学 ※ 典型例题 例1 作出函数y＝x－2|x|－3的图象，指出单调区间及单调性. 小结：利用偶函数性质，先作y轴右边，再对称作. 变式：y＝|x－2x－3| 的图象如何作？ 反思： 如何由的图象，得到、的图象？ 例2已知是奇函数，在是增函数，判断在上的单调性，并进行证明. 小结：利用函数的单调性（主要是二次函数）解决有关最大值和最大值问题 ※ 动手试试 练1. 判断函数y=单调性，并证明. 练2. 判别下列函数的奇偶性： （1）y＝＋；（2）y＝. [来源:学+科+网Z+X+X+K]的值域. 三、总结提升 ※ 学习小结 1. 函数单调性的判别方法：图象法、定义法. 2. 函数奇偶性的判别方法：图象法、定义法. 3. 函数最大（小）值的求法：图象法、配方法、单调法. ※ 知识拓展 形如与的含绝对值的函数，可以化分段函数分段作图，还可由对称变换得到图象