生态学 尹玲的.doc

第一章生态学的介绍 生命科学学院 生科一班 20105071101 尹玲 历史的构建和发展中的领域 1.1 什么是生态？生态，就是研究有机体与环境之间的关系，它已经变成人类研究的一个热点话题，只要我们以一个物种的形式存在。我们的生存依赖于我们观察环境中的物种多样性的程度和预测有机体对这些变化的反应，最早期的猎人的捕食者都必须了解他们要捕捉的动物的捕食习惯。后来，农业学家意识到环境气候的多样性和土壤土质的多样性以及这些多样性对谷物的影响。 1.2 今天，我们地球上生活的人类大部分生活在城市里，我们与大自然接触的机会很少很少。我们比以前更依赖于我们是怎样认识有机体与环境之间的关系。我们正在快速地改变着环境，我们还没有充分了解这些改变会产生什么样的后果。例如，人类活动增加了生物圈中氮循环的数量，改变了土地覆盖面积，增加了大气中二氧化氮的浓度。它们改变并威胁了地球上物种的多样性，这可能会对我们生活的环境造成危险，在21世纪初，当务之急，是我们继续作为研究生态的热情学生。 1.3 简单的定义背后隐藏着一个广泛的学科生态，生态学家可能会研究一个生物个体整个森林或湖泊又或者是整个地球。生态学家们采取的措施包括计算生物个体的数量，繁殖的频率，利率的过程。如光合作用和分解，生态学家也总是花很多时间研究环境中的非生物因素。例如温度和土壤的化学因素。因此，他们花很多时间研究生物，因此，生物的环境在某些生态学家的研究中可能是另一种类型。然而，你可能认为生态学家作为这一领域的典型代表。一些重要的学科前沿发展都来自于那些建立理论模型或是在图书馆做生态调查的生态学家们。显然，我们的简单定义的生态不沟通大宽度的或其从业者的多样性。为了获得对生态学的更好的理解。让我们简单地复习一下这个学科的范围。 概述生态 1.4 该学科的生态环境的关系，从这些地址的单个生物因素影响全球规模过程。这个大的学科变化可以被组织通过筹备它们作为一个层次的生态组织的不同水平。如，隐藏在简短的目录表和这本书的相关章节 ，表1.1尝试去展示一个层次结构图形化。 1.5 从历史上看，个体的生态被呈现在表1.1的基础上，一直是区域的生理生态学和行为生态学。生理生态学强调生理和解剖机制，那些有机体解决问题主张通过在环境中的物理的和化学的多样性。然而行为生态学家们把大部分精力聚集在生物体行为的发展与演变，允许动物生存和繁殖在不同的环境中。生理生态学家和行为生态学家都被进化理论指引着。 1.6 有一个牢固的概念联系在个体生态研究和群体生态研究之间，特别是当它们涉及到进化进程。种群生态学是集中在人口结构影响因素和过程，人口是一群人的一个单一的物种生活在一个定义的区域。这个过程被人口生态学家们研究，包括适应性、灭绝、物种的重建和丰富性，人口增长规律和物种生殖生态的多变性。人口生态学家们特别感兴趣环境中的生物因素和非生物因素是怎样影响着这些进程的。 1.7 把环境中的生物因素放在图片中引领我们去到另一个水平上的组织。生态中的相互关系如不捕食、寄生和竞争。那些研究物种之间相互关系的生态学家们总是强调物种进化所涉及的相关影响。其他方法探索上的影响人口结构上的交互或属性的生态群落。 1.8 生态群落的定义作为一个相互影响的种群组成相互影响的群落，群落和生态系统很相似。因为两者都涉及到大量的物种系统因素。然而，这个研究的反对者认为不一样，而社会生态学家专注于生物居住在一个群落，生态系统生态学家包括物理和化学因素影响群落，关注过程，如能量流和分解。 1.9 为了简化他们的研究，生态学家一直试图识别和研究孤立的群落和生态系统。然而，所有地球上的群落和生态系统都是开放的一边去与别的群落和生态系统交换材料、能量和有机体。研究这些交换，特别是生态系统之间的交换是景观生态学的知识领域。然而，风景不是孤立的，但部分地理区域受到大规模和长期区域流程，这些原始的流程是地理生态学的主要主城部分，地理生态学反过来引导我们去最大的空间规模和最高水平的生态组织___生物圈，属于全球生态学的领域。 1.10 虽然这些描述提供了一个简短的预览生态材料，这本书中所提到的，它是一个草图和抽象的概念。超越抽象代表图1.1，我们需要将其连接到工作的科学家已经创建了纪律的生态学，为了达到这个目标，让我们简短地复习一下这些生态学家工作在一个广泛的生态水平强调联系历史基础和一些发展前沿的研究。 1.11 麦克阿瑟出神地凝视着通过他的望远镜。他看到一只小鸟，叫做，寻找在云杉树的顶端。不经意的可能，麦克阿瑟是一个周末的鸟类观察家。可以.他在鸟他看非常感兴趣，但他只是在测试生态理论感兴趣这一年是1955，麦克阿瑟在研究五种生活在美国北部东北云杉林莺的生态学。所有五种莺，黄棕，黑喉绿，和海湾排扣，对昆虫相同的形状和大小和饲料。理论生态要求