一种翻转课堂的螺旋模型及实现.PDFVIP

电化教育研究 DOI:10.13811/ki.eer.2015.10.013 课 程 与 教 学 一种翻转课堂的螺旋模型及实现 潘 国清 渊江苏开放大学无锡学院袁江苏 无锡 214021冤 [摘 要]本文以唯物辩证法和认知科学为理论依据袁提出一种翻转课堂教学模式的螺旋模型袁给出模型各部分组成 结构袁介绍了模型中一个螺旋周期的运行过程遥 提出将支架学习策略应用于模型中的微型学习资源开发和学习活动设 计袁列出学习过程各典型环节的支架形式和对应活动袁分析了支架对螺旋模型各阶段的支持作用遥模型和实现方法的可 行性已经被实践应用初步证实遥 [关键词]建构主义曰支架学习策略曰翻转课堂曰螺旋模型曰微课 [中图分类号] G434 [文献