切断教学设计-四川攀枝花建筑工程学校.DOC

攀枝花市建筑工程学校简案 ? 机电与汽车工程教学部?? 授课教师??????专业名称?????? 课程名称 ????教材名称??????????出版单位??????版次?????? ?授课章节（单元） ?教学目标 教学重点 教学难点 ?更新、补充、删节的教学内容 ? 教学结构安排 结构 教学活动 教学内容 教师活动 学生活动 辅助教学手段及现代信息技术应用 导入 ? ?1、复习相关知识； 2、讨论加工方案。 ?多媒体、数控软件教学 新授 ?1、给出图形，学生自己编程； 2、要求学生自己编写程序，对工件进行切断操作。 3、教师点评，在学生讨论完之后老师给出正确程序，对程序进行操作演示。 4、老师给出相似零件图，并辅导、检查学生的程序编写情况。 5、编程练习，加深印象。 1、运用之前的知识，自己编程程序。 2、编写相应的加工程序，并切断。 3、听老师的讲解，找出不对的地方。 4、对近似的程序再次编程，强化训练。 5、编写完成，确认无误，进行模拟演示。 7、有条件时到车间实操。 ?多媒体 总结 ?老师提问 ?学生答问 ?多媒体 作业 ?? ?编写程序并在数控软件上试运行。 多媒体、数控软件教学 板书设计 G01、G00 复习旧知识。 O1001 N01 M03 S500 T0101 N02 G00 X105 Z0 N03 G90 X90 Z-85 F80 N04 X85 Z-50 N05 X80 N06 G00 X105 N07 X150 Z80 N08 M05 N09 M30 编写切断程序： N08 T0202 N09 G00 X105 Z-83.5 N10 G01 X40 N11 G00 X105 N12 Z-83 N13 G01 X0 N14 G00 X105 N15 X150 Z50 N16 M05 N17 M30 3、编程程序。 4、小结 5、练习：编写加工以下零件的加工程序，并进行操作检测。 教后记