(四川)四川省渠县琅琊中学高中语文 2 雨巷教学案 新人教版必修1 .docVIP

四川省渠县琅琊中学高中语文 2 雨巷教学案 新人教版必修1 教学目标： 1分析这首诗歌的意象和意境的构造及特点。?2?通过朗读与鉴赏，感受这首诗的音韵美。?3?背诵全诗。 教学重点： 如何在赏析意境和体会情感的基础上探索诗歌的内涵，调动学生从多角度鉴赏诗歌的艺术特色 教学难点：意象的把握? 课时安排：1课时 一、?导入 。细雨如丝的江南，悠长寂寞的小巷，一把孤寂的油纸伞和着雨的叹息，撑出了一个青年诗人在特定时代的哀婉的心曲。今天就让我们共撑一把心灵之伞走近戴望舒，与诗人一道去领略雨巷的风景，去追寻丁香一样的姑娘的芬芳。 二、?作者简介。 戴望舒（1905--1950）：原名戴梦鸥，浙江杭州人，现代派象征主义诗人，文学翻译家。1924年考入上海大学文学系，1925年转入震旦大学法文班，1928年发表成名作《雨巷》，1932年参加施蛰存主编《现代》杂志的创作，并成为30年代“现代派”诗人群体的领袖。 《雨巷》最初发表在1928年《小说月报》上，引起很大反响，叶圣陶称《雨巷》“替新诗的音节开了一个新纪元”，戴望舒也因此诗获得“雨巷诗人”的称号。 诗集有《我底记忆》、《望舒草》、《望舒诗稿》和《灾难的岁月》。 三、现代诗歌朗读要领： ① 确定情感基调 ② 确立语速③ 确定诗句的停顿④ 确定轻读重读及音长音短 四、字词积累 巷道 （ Hang ） 街巷（