(山东)【全优策划】（山东地区）2016高考物理二轮复习备考策略：策略40+练习使用多用电表（一）.docVIP

难度：3 重要程度：5 内容： 考点剖析： 多用电表在高中物理实验中属于比较重要的仪表，其构造和使用方法与电流表、电压表都略有不同。在历年的高考实验试题中，都考查到了多用电表。分析这些试题，多用电表的考查不外乎三种方式：一是简单地考查读数；二是考查多用电表的使用方法和操作步骤；三是考查多用电表的内部结构和实验误差、工作原理等。 典型例题 例１．（2012?上海）在练习使用多用表的实验中（1）某同学连接的电路如图所示 若旋转选择开关，使尖端对准直流电流挡，此时测得的是通过 的电流； 若断开电路中的电键，旋转选择开关使其尖端对准欧姆挡，此时测得的是 的电阻； 若旋转选择开关，使尖端对准直流电压挡，闭合电键，并将滑动变阻器的滑片移至最左端，此时测得的是 两端的电压。 （2）（单选）在使用多用表的欧姆挡测量电阻时，若 （A）双手捏住两表笔金属杆，测量值将偏大 （B）测量时发现指针偏离中央刻度过大，则必需减小倍率，重新调零后再进行测量 （C）选择“×10”倍率测量时发现指针位于20与30正中间，则测量值小于25 Ω （D）欧姆表内的电池使用时间太长，虽然完成调零，但测量值将略偏大。 【解析】D．（1）多用电表与滑动变阻器串联，电流相等； 断开电路中的电键，R1与R2串联，多用电表接在其两端； 滑动变阻器的滑片移至最左端，滑动变阻器相当于导线；则多用电表与电阻R2相并联