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高考新课程历史高考前天每日限时训练()(日)
2013年高考新课程历史
考前25天每日限时训练(13)
浙江省温州市育英国际实验学校 孙双武历史工作室
(时间:2013年5月21日)
第Ⅰ卷(选择题,48分)
一、选择题:每小题4分,共12小题48分。在每小题所出示的四个选项中,只有一个选项是符合题目要求的。
24.王国维认为“中国政治与文化之变革,莫剧于殷周之际”,“商人继统之法不合尊尊之义, 其祭法又无远弥尊卑之分,则于亲亲、尊尊二义皆无当也。周人以尊尊之义经亲亲之义而立嫡庶之制,又以亲亲之义经尊尊之义而立庙制。”由此可见A.商朝实行“授民授疆土”的政策 B.西周“为政先礼,礼其政之本矣”
C.商朝“灭人之国者,固已为县矣” D.西周“率民以事神,先鬼而后礼”
【答案】B
25.《宋史》卷三百四十三《许将传》载:“许将出使契丹,及至北境,居人跨屋栋聚观,曰‘看南朝状元’。”这一情景出现的社会背景是
A.“北境”民族文化相对落后 B.科举制产生了广泛社会影响
C.世人追求功名的社会风气泛滥 D.朝廷官员出行讲究等级、场面
【答案】B
【解析】看材料中“状元”可知科举制。
26.明朝初期的一首“竹枝词”说:“平川多种木棉花,织布人家罢缉麻,昨日官租课(征税)正急,街头多卖木棉纱。”从中我们可以看出当时
A.政府压制棉纺织业的发展
B.出现棉纺织业的手工工场
C.农民直接以棉纱抵税
D.棉布正逐渐取代麻布
【答案】 D
【解析】 材料描述了当时棉花的种植、加工与销售情况,A、B、C三项说法在材料中都没能得到体现,从材料内容“街头多卖木棉纱”可以看出,棉布正逐渐取代麻布。
27.历史学家钱穆说:“皇室的权,总是逐步升;政府的权,总是逐步降。”下列史实体现这一观点的是
①西汉设立中朝 ②魏晋实行九品中正制
③隋唐实行三省六部制 ④北宋设立枢密院
A.①②③ B.②③④
C.①②④ D.①③④
【答案】 D
【解析】 读懂材料是解答材料式选择题的前提和关键,本题材料反映了专制主义皇权的加强,是皇权与相权矛盾斗争的趋势,①③④都是皇权加强相权削弱的措施,唯有②是一个选拔官吏的制度,所以排除②选D项。
28.“流血的伤口不流泪,举起的杆子不下跪。攥紧的拳头不松手,过河的卒子不后退。人活一口气,难得拼一回,生死路一条,聚散酒一杯!何以成败论英雄,浩浩乾坤立丰碑!”与上述《太平天国》电视剧主题歌主旨相左的是
A.北伐西征、天京突围
B.“无处不均匀”、天京事变
C.冲击纲常、打击侵略
D.重振朝政、保卫天京
【答案】 B
【解析】 “不松手”“不后退…立丰碑”等表明材料主旨是对太平军顽强斗争精神的讴歌。“北伐西征、天京突围…冲击纲常、打击侵略”“重振朝政、保卫天京”都是其顽强斗争精神的体现,A、C、D三项与材料基调一致。“相左”即与材料主旨相反,所选项必须是太平天国的局限,“无处不均匀”、天京事变根源于小生产者的局限性。所以,B项突出体现的是太平天国运动的局限。答案为B。
28.1872年上海轮船招商局成立后,“分洋商之利”,获得颇丰。上海商人叶运忠请求另设广运轮船局,李鸿章断然拒绝,批示:“不准另树一帜。”由此可见,李鸿章
A.停办官营工商企业 B.利用政权垄断经营
C.鼓励发展民族工业 D.提倡“实业救国”
【答案】 B
【解析】 由“不准另树一帜”可以看出李鸿章不支持民族工业经营航运,理解为李鸿章利用政权进行垄断经营。故选B项。
29.下面是上海外白渡桥通行交通工具变化表(据《上海研究资料》)
年份 人力车 马车 轿车 马 自行车 摩托车 汽车 公共汽车 有轨电车 1889 6984 544 9 11 0 0 0 0 0 1926 14600 0 0 0 3459 194 3764 172 922 该表反映了当时上海
①交通工具的种类增加
②交通工具日益近代化
③公共交通有一定的发展
④汽车制造业有了很大发展
A.①②③ B.②③④
C.①②④ D.①②③④
【答案】 A
【解析】 本题考查工业革命的成就。从表中可知1889年至1926年间交通工具的变化主要在于自行车、汽车、电车的出现,并没有反映出中国汽车制造业的发展。故选A项。
30.抗日战争唤起了全民族的危机意识和使命意识。在抗日战争中,军队和老百姓相结合,武装斗争与非武装斗争相结合,前方斗争和后方斗争相结合,公开斗争与隐蔽斗争相结合。海外华桥也积极投身于抗日战争。敌后军民广泛开展伏击战、破袭战、地雷战、地道战、麻雀战等,更是创造了入类战争史上的奇观,使日本侵略者陷入了人民战争的汪洋大海之中。根据上述材料从下面选取一组与之对应的关键词
A.民族觉醒 民族团结 全民抗战 B.使命意识 敌后
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