人教版九年级上册作文专题复习《于细微处见真情》公开课教学设计.docVIP

于细微处见真情 一、教学目标 1、知识与技能：针对文章缺乏真情实感，行文干巴，没有感染力的现象，通过教学使之明确：在记叙文写作中显示真情实感的方法，即“于细微处见真情”。 2、过程与方法：采用讲练结合的方式，寓教于练，开拓学生的思维。 3、情感、态度与价值观：通过本堂课的学习，使学生的写作意识有所激发。 二、教学重难点 教学重点：为真情实感的表达寻找一个突破口——学写生动的生活细节。 教学难点：学会在写作文中注入真情。 三、教学方法：讲练结合 ? 教学过程 一、“细节”的魅力 大家怕写作文吗？大家想把作文写好吗？ 有人这样说，正是因为太想把作文写好，才不容易写好。我们今天就一起去找寻答案。 1、请大家看这篇文章，你认为它写得如何？ 出示文章： 感??????动 想起妈妈在各方面对我的关心，我总是感动得热泪盈眶。我真想说，妈妈是世界上最可爱的人，是世界上最值得尊敬的人，是世界上最伟大的人！长大后，不论身在何方，我都不会忘记妈妈的恩情。 思想上的教育 妈妈不是思想家，也不是大学生，只是一位普通的妇女，可妈妈的思想觉悟却是世界上最美好的，最高尚的！她教育我讲礼貌，讲文明；教育我拾金不昧，见义勇为；教育我从小树立远大的理想，长大后做一个对社会有用的人。每当我做了一件好人好事被人表扬的时候，当我站在讲台上领取奖品的时候，我总为有这样好的妈妈感动不已！ 学习上的鼓励 每年开学，她总会为我买回好