口语交际 说话有针对性，有吸引力，善于打动别人（导学案）.docVIP

口语交际 说话有针对性，有吸引力，善于打动别人 【三维目标】 知识与能力 1．说话要有针对性，正确面对对方观点 2．说话要有吸引力，吸引对方注意力 3．说话要善于打动别人，引起听众的感情共鸣。 过程与方法 引导法 情感、态度与价值观 学会交际 【教学重难点】 掌握语言的表达艺术，口语交际表述要点。 【教学法】合作展示交流法 【课时】一课时 【合作·探究·展示】 一、导入新课 1 、“良言一句寒冬暖，恶语一句三伏寒”。在别人伤心流泪时，你温馨的话语就像一杯热茶，一滴甘泉，一缕阳光，给对方带来一丝慰藉。在刚刚结束的期中考试中，你的好朋友小华（丽）没考好，不想回家。你是他（她）的好朋友，想到你家过夜，你该怎样说？ 学生发言 2、 俗话说得好：“会说的教人笑，不会说的教人跳”。为什么“会说的教人笑”，几位同学是怎样让小华（丽）从悲伤中走出，“笑”对失败呢？ 学生发言 3、 假设同桌就是小华（丽），把你的话说给对方，看看能说动对方吗？ ? 学生活动 4 、请大家打开书150页，我们今天来学习口语交际——说话要有针对性，有吸引力，善于打动别人。 二、研析材料。 阅读这页的材料： 1．周恩来是如何针对青年军官的提问，进行有吸引力的回答，从而打动在场的听众。 2．用心体会，周恩来用了什么技巧？ 3．分析交流： ①青年军官：“为什么不杀蒋介石？” 周恩来：“要杀，这又有什么困难？一句话就行了”。