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主题名称《中国茶》 主题设计：深圳万科城实验幼儿园 朱文英 一、主题的引发 一次早餐过后，我照例去泡茶喝，加加小朋友看见了好奇地问道：“老师，你为什么每天都要泡茶呀，茶比水好喝吗？”“你试试就知道啦。”他端起来小小地抿了一口，瘪瘪嘴说：“好苦呀，一点都不好喝，还是雪碧、可乐好喝些。”孩子的话引起了我的反思，看来孩子对我们民族的饮料——茶的了解实在太少。由此想到，我们中国茶在全世界都是久负盛名的，何不以此为契机，让孩子们从身边开始，了解一下我们中国的茶叶，感受一下我们的茶文化，从而激发孩子们对祖国的热爱和民族的自豪感呢，于是生成了“中国茶”的主题，本次活动就是其中的一个教学活动。 二、主题的目标 （一）知识方面 1. 观察各种茶叶的外形特征,比较不同的茶叶之间的差别,学习分类,从而知道事物具有多样性。 2. 能积极与同伴进行交流分享,大胆描述自己所见所感,并能完整地表述。 3. 能运用多种艺术表现形式,创造性地表现茶叶的不同形象,享受大胆想像、自由表现的乐趣。 4. 发展上下肢的动作协调性，增强身体动作的敏捷性，能快乐地进行体育活动。 5. 与同伴一起活动时，共同分享，不埋怨、不指责，失败了想办法补救、解决，有解决问题的能力，体验体谅、宽容的快乐。 （二）方法方面 1. 通过探索，孩子们可以从家长、同伴、书本、网络等多种途径来获取有关中国茶文化的知识，并在参观、实践、亲子论坛