2014学年高二政 治课件： 2.5.1意识的本质5（新人教版必修4）.pptVIP

第五课 把握思维的奥妙;自学提升;岩石风化;第二阶段 低等生物的应激性 ;狗的条件反射;课堂探究：想一想，无生命物质的反应特性、生物的反应形式同人的意识是什么关系? ;课堂探究：纯粹的动物心理为什么不能发展为人的意识?; （一）、意识是物质世界（自然界、人类社会）长期发展的产物。;课堂探究： (1)有没有一种高等动物的脑在复杂性上超过人脑? (2)动物的脑在机能上有没有可能达到人脑的水平? ;（二）、意识是人脑的机能;; 人脑是意识的物质器官。但是，是不是有了人脑，就有了意识呢？;（二）、意识是人脑的机能;课堂探究： (1)离开了客观对象，能不能产生人类的意识? (2)离开了客观对象，会不会有鬼神观念?;客观事物;2、无论是正确的意识还是错误的意识，都是人脑对客观事物的反映。;小结：;练习;从本质上说，意识是 ( ) A. 客观世界长期发展的产物 B．社会实践??产物 C．客观存在的主观映象 D．人脑特有的机能 ;不定项选择题：;马克思指出：“观念的东西不外是移入人的头脑并在人的头脑中改造过的物质的东西而已。”这段话体现了（ ）A、观念的东西不同于物质的东西B、观念是物质的东西在人脑中的反映C、观念依赖于客观存在D、观念是人脑的产物